Escala de valoración de Biología de 2.º de Bachillerato en la Región de Murcia

Indicadores de la escala de valoración

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por Bee^AI a partir de ese criterio. Se marca: Nunca · A veces · Casi siempre · Siempre.

Criterio 1.1peso 16 %
Analizar críticamente conceptos y procesos biológicos, seleccionando e interpretando información en diferentes formatos (modelos, gráficos, tablas, diagramas, fórmulas, esquemas u otros).
• Extrae conclusiones biológicas a partir de datos numéricos o tendencias en gráficasNuncaA vecesCasi siempreSiempre
• Relaciona los esquemas de rutas o estructuras con el proceso celular correspondienteNuncaA vecesCasi siempreSiempre
Criterio 2.1peso 16 %
Plantear y resolver cuestiones y crear contenidos relacionados con los saberes de la materia, localizando y citando fuentes de forma adecuada; seleccionando, organizando y analizando críticamente la información.
• Referencia el origen y autoría de los datos biológicos que incorporaNuncaA vecesCasi siempreSiempre
• Descarta información científica desactualizada tras contrastar con fuentes fiablesNuncaA vecesCasi siempreSiempre
Criterio 3.1peso 16 %
Evaluar la fiabilidad de las conclusiones de un trabajo de investigación o divulgación científica relacionado con los saberes de la materia de acuerdo a la interpretación de los resultados obtenidos.
• Cuestiona las conclusiones que no quedan respaldadas por los datos experimentales aportadosNuncaA vecesCasi siempreSiempre
• Revisa si el diseño experimental o el tamaño muestral justifican el resultadoNuncaA vecesCasi siempreSiempre
Criterio 4.1peso 16 %
Explicar fenómenos biológicos, a través del planteamiento y resolución de problemas, buscando y utilizando las estrategias y los recursos adecuados.
• Desglosa el problema biológico en etapas lógicas antes de plantear la soluciónNuncaA vecesCasi siempreSiempre
• Comprueba la coherencia biológica del resultado obtenido antes de darlo por válidoNuncaA vecesCasi siempreSiempre
Criterio 5.1peso 16 %
Argumentar sobre la importancia de adoptar estilos de vida saludables y compatibles con el desarrollo sostenible, basándose en los principios de la biología molecular y relacionándolos con los procesos macroscópicos.
• Fundamenta pautas de salud o sostenibilidad en mecanismos moleculares o fisiológicos concretosNuncaA vecesCasi siempreSiempre
• Conecta alteraciones metabólicas individuales con impactos o desequilibrios a escala ecosistémicaNuncaA vecesCasi siempreSiempre
Criterio 6.1peso 20 %
Explicar las características y procesos vitales de los seres vivos mediante el análisis de sus biomoléculas, de las interacciones bioquímicas entre ellas y de sus reacciones metabólicas.
• Asocia la estructura tridimensional de las biomoléculas con su función celular específicaNuncaA vecesCasi siempreSiempre
• Rastrea el balance energético o de materia en las reacciones metabólicas analizadasNuncaA vecesCasi siempreSiempre