La pregunta que hace todo el profesorado ante una IA en manos del alumnado es la misma: ¿no se lo hará por él? En Beetic la respuesta está en el código, no en la intención: el tutor tiene prohibido nombrar la solución y el servidor lo comprueba antes de enseñar nada.
Falla y ve por qué
La corrección le dice que no era esa, como siempre. El juego no se interrumpe.
Pulsa «No lo entiendo»
Solo si quiere. El avance automático se detiene mientras lee, para que no se le escape.
Recibe una pista razonada
Construida desde el material del tema, sin nombrar la solución, y con una comprobación al final.
Es una extensión del flujo de corrección que ya existe, no una pantalla aparte — por eso el alumno no tiene que salir del juego para entender lo que ha fallado.
¿En qué orgánulo celular ocurre la fotosíntesis?
No era esa.
La mitocondria participa en la respiración celular, no en la fotosíntesis.
Texto de ejemplo: aquí no se llama a la IA. El flujo y las reglas sí son las del producto — fíjate en que la explicación nunca dice «cloroplasto».
Una IA suelta en manos del alumnado es un problema. Estas son las restricciones que convierten al tutor en una ayuda y no en un atajo.
La explicación no puede nombrar la solución correcta, y no es una recomendación al modelo: el servidor comprueba cada texto antes de enviarlo —ignorando mayúsculas y tildes— y lo vuelve a pedir si se ha filtrado. Puedes verlo en la demo de aquí al lado: explica la fotosíntesis sin escribir «cloroplasto».
El tutor se apoya en el contenido que el profesor ha subido a ese tema, no en conocimiento genérico de internet. Así la explicación usa el mismo vocabulario y el mismo enfoque que se ha dado en clase.
Cada explicación cierra con una pregunta de comprobación. El alumno tiene que demostrar que ha seguido el razonamiento antes de volver al juego, que es la diferencia entre leer una respuesta y aprenderla.
Se activa o se desactiva por clase, tiene límites de uso por sesión y por día, y nunca aparece en modo examen. El alumno ve siempre el aviso de que su profesor puede leer la conversación: no hay canal privado con la IA.
No es un chat abierto ni una pantalla nueva: es un botón «No lo entiendo» que solo existe después de fallar una pregunta. Mientras el alumno acierta, la IA no interviene.
El modelo recibe identificadores internos, nunca los nombres. Y no es un modelo propio: BeeAI es la capa de Beetic sobre los modelos Gemini de Google, contratados como subencargado del tratamiento y con la API de pago, cuyos términos excluyen usar los datos para entrenar modelos.
El tutor es la cara del alumnado de BeeAI, la IA educativa de Beetic. Y lo que el alumno practica alimenta su perfil por competencias.
No: el tutor tiene prohibido nombrar la respuesta correcta, y no es solo una instrucción al modelo. El servidor revisa cada explicación antes de mostrarla y, si detecta la solución, la descarta y pide otra. La explicación guía el razonamiento y termina con una comprobación que el alumno debe responder.
Solo después de fallar una pregunta, mediante un botón «No lo entiendo» dentro del propio panel de corrección. No hay chat abierto, no aparece si el alumno acierta y nunca está disponible en modo examen.
Sí. Se activa o desactiva por clase desde los ajustes, y tiene límites de uso por sesión y por día que el profesor controla. Además el profesor dispone de un panel con las conversaciones del grupo.
El modelo nunca recibe nombres del alumnado: Beetic los sustituye por identificadores internos antes de cualquier consulta. Por debajo funcionan los modelos Gemini de Google, que figura como subencargado del tratamiento en nuestro acuerdo de encargo; se usa la API de pago, cuyos términos excluyen usar los datos para entrenar modelos. El alumno, por su parte, ve siempre un aviso de que su profesor puede leer la conversación.
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