Úsala a lo largo de la tarea
Los indicadores describen cómo trabaja el alumno, no un producto final: se valoran observando varias sesiones o un proceso entero.
Escala de valoración · gratis en PDF
Escala de valoración de Biología y Geología de 1.º de ESO en Galicia
12 indicadores para valorar con qué frecuencia los observas —de «Nunca» a «Siempre»—, agrupados bajo los criterios de evaluación literales del currículo. Se descarga en PDF dejando tu correo, sin crear cuenta.
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Escala de valoración de Biología y Geología de 1.º de ESO
Currículo de Galicia · DOG-2022-D156-eso
Indicadores de la escala de valoración
Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por BeeAI a partir de ese criterio. Se marca: Nunca · A veces · Casi siempre · Siempre.
- Criterio 1.1peso 16 %
Analizar y explicar conceptos y procesos biológicos y geológicos interpretando la información obtenida en diferentes formatos con una actitud crítica y llegando a conclusiones fundamentadas.
- Extrae conclusiones propias a partir de esquemas o diagramas aportados
- Cuestiona si los datos de una gráfica o texto científico son fiables
- Criterio 2.1peso 16 %
Facilitar la comprensión y el análisis de información sobre procesos biológicos o trabajos científicos transmitiéndola de forma clara y utilizando la terminología y los formatos adecuados.
- Usa el vocabulario científico adecuado al explicar sus razonamientos a otros
- Acompaña sus explicaciones con dibujos o esquemas rotulados para hacerse entender
- Criterio 3.1peso 16 %
Explicar las características que hacen que la Tierra sea un planeta habitable.
- Relaciona la distancia al Sol con la existencia de agua líquida
- Razona cómo la presencia de atmósfera permite el desarrollo de la vida
- Criterio 4.1peso 16 %
Identificar y clasificar distintos minerales mediante la observación de sus características y propiedades.
- Comprueba la dureza o el brillo de las muestras antes de nombrarlas
- Sigue claves dicotómicas sencillas para clasificar los ejemplares de roca o mineral
- Criterio 5.1peso 16 %
Explicar procesos biológicos o geológicos utilizando conocimientos, datos e información aportados, el razonamiento lógico o recursos digitales.
- Apoya sus explicaciones en datos obtenidos mediante simuladores o modelos digitales
- Ordena de forma lógica los pasos sucesivos de un fenómeno natural
- Criterio 6.1peso 20 %
Conocer los componentes de un ecosistema estableciendo las relaciones existentes entre ellos.
- Diferencia los seres vivos de los factores físicos del entorno estudiado
- Señala qué consecuencias tiene la alteración de un elemento en los demás
Cómo se usa esta escala de valoración
Marca la frecuencia
Nunca, a veces, casi siempre o siempre. Es más fino que un sí o un no y más rápido de rellenar que una rúbrica de niveles descritos.
La nota sale del grado marcado
Cada indicador vale el grado sobre el máximo, ponderado por el peso de su criterio. Con cuenta gratuita, Beetic la calcula sola.
La misma materia y curso, con otro instrumento
¿Otra materia u otro curso? Mira todas las escalas de valoración. ¿No sabes si te conviene más una rúbrica? Cuándo usar cada instrumento.
Tu próxima clase empieza con tus materiales
Crea tu clase, organiza tus apuntes y prepara la primera sesión con BeeAI. Tú revisas las propuestas y decides cómo llevarlas al aula.
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