Escala de valoración de Física de 2.º de Bachillerato en Cataluña

Indicadores de la escala de valoración

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por Bee^AI a partir de ese criterio. Se marca: Nunca · A veces · Casi siempre · Siempre.

Criterio 1.1peso 16 %
Reconèixer la rellevància i les aportacions de la física en el desenvolupament de la ciència, la tecnologia, l’economia, la societat i la sostenibilitat ambiental, emprant adequadament els fonaments científics relatius a aquests àmbits.
• Relaciona los conceptos físicos trabajados con aplicaciones tecnológicas o de sostenibilidad actualesNuncaA vecesCasi siempreSiempre
• Justifica el impacto social de los avances científicos usando argumentos fundamentados en la físicaNuncaA vecesCasi siempreSiempre
Criterio 2.1peso 16 %
Analitzar i comprendre l’evolució dels sistemes naturals, utilitzant models, lleis i teories de la física.
• Aplica las leyes físicas adecuadas para predecir la evolución de un sistema naturalNuncaA vecesCasi siempreSiempre
• Comprueba si las hipótesis planteadas son coherentes con los modelos teóricos de referenciaNuncaA vecesCasi siempreSiempre
Criterio 3.1peso 16 %
Aplicar els principis, les lleis i les teories científiques en l’anàlisi crítica de processos físics de l’entorn, com els observats i els publicats en diferents mitjans de comunicació, analitzant, comprenent i explicant de manera argumentada les causes que els produeixen.
• Argumenta las causas de fenómenos cotidianos apoyándose en principios y leyes físicas aprendidasNuncaA vecesCasi siempreSiempre
• Detecta errores conceptuales de física en noticias o divulgaciones de medios de comunicaciónNuncaA vecesCasi siempreSiempre
Criterio 4.1peso 16 %
Consultar, elaborar i intercanviar materials científics i divulgatius en diferents formats amb altres membres de l’entorn d’aprenentatge, utilitzant de manera autònoma i eficient plataformes digitals.
• Verifica el rigor físico de las fuentes digitales antes de utilizarlas o compartirlasNuncaA vecesCasi siempreSiempre
• Comunica ideas y dudas con precisión terminológica en las plataformas del entorno de aprendizajeNuncaA vecesCasi siempreSiempre
Criterio 5.1peso 16 %
Obtenir relacions entre variables físiques, mesurant i tractant les dades experimentals, determinant-ne els errors i utilitzant sistemes de representació gràfica en entorns analògics o digitals.
• Calcula la incertidumbre de las medidas experimentales antes de extraer conclusiones definitivasNuncaA vecesCasi siempreSiempre
• Interpreta la relación física entre variables a partir del ajuste de las gráficasNuncaA vecesCasi siempreSiempre
Criterio 6.1peso 20 %
Identificar els principals avenços científics relacionats amb la física que han contribuït a les lleis i teories acceptades actualment en el conjunt de les disciplines científiques, com les fases per a la comprensió de les metodologies de la ciència, la seva evolució constant i la seva universalitat.
• Explica cómo los experimentos históricos descartaron modelos teóricos previos hacia los actualesNuncaA vecesCasi siempreSiempre
• Reconoce el carácter provisional de las leyes físicas al analizar nuevos descubrimientos científicosNuncaA vecesCasi siempreSiempre