Escala de valoración de Física de 2.º de Bachillerato en el País Vasco

Indicadores de la escala de valoración

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por Bee^AI a partir de ese criterio. Se marca: Nunca · A veces · Casi siempre · Siempre.

Criterio 1.1peso 16 %
Reconocer la relevancia de la física en el desarrollo de la ciencia, la tecnología, la economía, la sociedad y la sostenibilidad ambiental, empleando adecuadamente los fundamentos científicos relativos a esos ámbitos.
• Vincula aplicaciones tecnológicas cotidianas con los principios físicos que las fundamentanNuncaA vecesCasi siempreSiempre
• Analiza el impacto ambiental derivado del uso y transformación de la energíaNuncaA vecesCasi siempreSiempre
Criterio 2.1peso 16 %
Analizar y comprender la evolución de los sistemas naturales, utilizando modelos, leyes y teorías de la física.
• Aplica leyes físicas para predecir el comportamiento futuro de un sistemaNuncaA vecesCasi siempreSiempre
• Distingue las condiciones de validez y los límites de cada modelo teóricoNuncaA vecesCasi siempreSiempre
Criterio 3.1peso 16 %
Aplicar los principios, leyes y teorías científicas en el análisis crítico de procesos físicos del entorno, como los observados y los publicados en distintos medios de comunicación, analizando, comprendiendo y explicando las causas que los producen.
• Detecta errores conceptuales en afirmaciones sobre fenómenos físicos difundidas en mediosNuncaA vecesCasi siempreSiempre
• Justifica la causa física subyacente de sucesos cotidianos observados en su entornoNuncaA vecesCasi siempreSiempre
Criterio 4.1peso 16 %
Consultar, elaborar e intercambiar materiales científicos y divulgativos en distintos formatos con otros miembros del entorno de aprendizaje, utilizando de forma autónoma y eficiente plataformas digitales.
• Organiza materiales de estudio compartidos usando entornos virtuales de forma coordinadaNuncaA vecesCasi siempreSiempre
• Revisa la fiabilidad de las fuentes digitales consultadas para resolver dudas científicasNuncaA vecesCasi siempreSiempre
Criterio 5.1peso 16 %
Obtener relaciones entre variables físicas, midiendo y tratando los datos experimentales, determinando los errores y utilizando sistemas de representación gráfica.
• Calcula la incertidumbre asociada a cada magnitud medida en las prácticas experimentalesNuncaA vecesCasi siempreSiempre
• Interpreta el significado físico de la pendiente en gráficas con datos experimentalesNuncaA vecesCasi siempreSiempre
Criterio 6.1peso 20 %
Identificar los principales avances científicos relacionados con la física que han contribuido a la formulación de las leyes y teorías aceptadas actualmente en el conjunto de las disciplinas científicas, como las fases para el entendimiento de las metodologías de la ciencia, su evolución constante y su universalidad.
• Reconoce cómo experimentos históricos refutaron teorías físicas previamente aceptadasNuncaA vecesCasi siempreSiempre
• Explica el carácter provisional de los modelos teóricos ante nuevos descubrimientos empíricosNuncaA vecesCasi siempreSiempre