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Escala de valoración · gratis en PDF

Escala de valoración de Lengua Extranjera: Alemán de 1.º de ESO en Aragón

4 indicadores para valorar con qué frecuencia los observas —de «Nunca» a «Siempre»—, agrupados bajo los criterios de evaluación literales del currículo. Se descarga en PDF dejando tu correo, sin crear cuenta.

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Escala de valoración de Lengua Extranjera: Alemán de 1.º de ESO

Currículo de Aragón · BOA-2022-O1172-eso

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Indicadores de la escala de valoración

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por BeeAI a partir de ese criterio. Se marca: Nunca · A veces · Casi siempre · Siempre.

  1. Criterio 1.1peso 50 %

    Interpretar y analizar el sentido global y la información específica y explícita de textos orales, escritos y multimodales breves y sencillos sobre temas frecuentes y cotidianos, de relevancia personal próximos a la experiencia del alumnado, propios de los ámbitos de las relaciones interpersonales, del aprendizaje, de los medios de comunicación y de la ficción expresados de forma clara y en la lengua estándar a través de diversos soportes.

    • Reconoce palabras clave en alemán para extraer la idea principal del texto
    • Localiza datos específicos y explícitos en mensajes orales o escritos en alemán
  2. Criterio 1.2peso 50 %

    Seleccionar, organizar y aplicar de forma guiada las estrategias y conocimientos más adecuados en situaciones comunicativas cotidianas para comprender el sentido general, la información esencial y los detalles más relevantes de los textos; interpretar elementos no verbales; y buscar y seleccionar información.

    • Se apoya en imágenes y gestos para deducir el significado en alemán
    • Consulta el glosario bilingüe de apoyo ante términos desconocidos durante la tarea

Cómo se usa esta escala de valoración

01

Úsala a lo largo de la tarea

Los indicadores describen cómo trabaja el alumno, no un producto final: se valoran observando varias sesiones o un proceso entero.

02

Marca la frecuencia

Nunca, a veces, casi siempre o siempre. Es más fino que un sí o un no y más rápido de rellenar que una rúbrica de niveles descritos.

03

La nota sale del grado marcado

Cada indicador vale el grado sobre el máximo, ponderado por el peso de su criterio. Con cuenta gratuita, Beetic la calcula sola.

¿Otra materia u otro curso? Mira todas las escalas de valoración. ¿No sabes si te conviene más una rúbrica? Cuándo usar cada instrumento.

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