Lista de cotejo de Biología, Geología y Ciencias Ambientales de 1.º de Bachillerato

Indicadores de la lista de cotejo

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por Bee^AI a partir de ese criterio. Se marca: Sí · No.

Criterio 1.1peso 16 %
Analizar críticamente conceptos y procesos relacionados con los saberes de la materia, interpretando información en diferentes formatos (modelos, gráficos, tablas, diagramas, fórmulas, esquemas).
• Extrae datos cuantitativos de tablas o gráficas científicas sin cometer errores de lecturaSíNo
• Describe las relaciones funcionales representadas en diagramas o esquemas de la materiaSíNo
Criterio 2.1peso 16 %
Plantear y resolver cuestiones relacionadas con los saberes de la materia, localizando y citando fuentes adecuadas y seleccionando, organizando y analizando críticamente la información.
• Cita al menos dos fuentes fiables siguiendo un formato académico uniformeSíNo
• Descarta información no contrastada procedente de fuentes sin autoría o respaldo científicoSíNo
Criterio 3.1peso 16 %
Plantear preguntas, realizar predicciones y formular hipótesis que puedan ser respondidas o contrastadas, utilizando métodos científicos y que intenten explicar fenómenos biológicos, geológicos o ambientales.
• Formula una hipótesis falsable que incluye variables medibles o contrastables empíricamenteSíNo
• Predice resultados esperados basándose en un mecanismo biológico, geológico o ambientalSíNo
Criterio 4.1peso 16 %
Resolver problemas o dar explicación a procesos biológicos, geológicos o ambientales, utilizando recursos variados como conocimientos propios, datos e información recabados, razonamiento lógico, pensamiento computacional o herramientas digitales.
• Resuelve problemas numéricos de la materia aplicando las unidades físicas y fórmulas precisasSíNo
• Emplea simuladores digitales u hojas de cálculo para procesar datos de procesos naturalesSíNo
Criterio 5.1peso 16 %
Analizar las causas y consecuencias ecológicas, sociales y económicas de los principales problemas medioambientales desde una perspectiva individual, local y global, concibiéndolos como grandes retos de la humanidad y basándose en datos científicos y en los saberes de la materia.
• Distingue causas antrópicas y naturales de un impacto ambiental usando datos científicosSíNo
• Enumera consecuencias socioeconómicas y ecológicas medibles generadas por un problema ambientalSíNo
Criterio 6.1peso 20 %
Relacionar los grandes eventos de la historia terrestre con determinados elementos del registro geológico y con los sucesos que ocurren en la actualidad, utilizando los principios geológicos básicos y el razonamiento lógico.
• Ordena cronológicamente sucesos geológicos aplicando principios de superposición y corteSíNo
• Vincula estructuras del registro geológico con procesos dinámicos observables en la actualidadSíNo