Lista de cotejo de Biología y Geología de 1.º de ESO en Aragón

Indicadores de la lista de cotejo

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por Bee^AI a partir de ese criterio. Se marca: Sí · No.

Criterio 1.1peso 16 %
Analizar conceptos y procesos biológicos y geológicos interpretando información en diferentes formatos (modelos, gráficos, tablas, diagramas, fórmulas, esquemas, símbolos, páginas web, etc.), manteniendo una actitud crítica y obteniendo conclusiones fundamentadas.
• Extrae datos cuantitativos directos de un gráfico o tabla biológica o geológicaSíNo
• Distingue datos contrastados de opiniones personales en un texto de contenido científicoSíNo
Criterio 2.1peso 16 %
Resolver cuestiones sobre Biología y Geología localizando, seleccionando y organizando información de distintas fuentes y citándolas correctamente.
• Anota el autor y la dirección web de dos fuentes consultadasSíNo
• Organiza la información científica encontrada siguiendo un esquema o guion previoSíNo
Criterio 3.1peso 16 %
Plantear preguntas e hipótesis e intentar realizar predicciones sobre fenómenos biológicos o geológicos que puedan ser respondidas o contrastadas utilizando las prácticas científicas.
• Formula una pregunta sobre un fenómeno natural que admite comprobación experimentalSíNo
• Enuncia una predicción coherente sobre el resultado observable de una experienciaSíNo
Criterio 4.1peso 16 %
Resolver problemas o dar explicación a procesos biológicos o geológicos utilizando conocimientos, datos e información aportados, el razonamiento lógico, el pensamiento computacional o recursos digitales.
• Aplica conceptos científicos del tema para explicar la causa de un fenómenoSíNo
• Ordena de forma lógica los pasos sucesivos de un proceso natural planteadoSíNo
Criterio 5.1peso 16 %
Relacionar con fundamentos científicos la preservación de la biodiversidad, la conservación del medio ambiente, la protección de los seres vivos del entorno, el desarrollo sostenible y la calidad de vida.
• Señala dos consecuencias directas del impacto humano sobre los seres vivos localesSíNo
• Propone una medida justificada para reducir el gasto de recursos naturales cotidianosSíNo
Criterio 6.1peso 20 %
Valorar la importancia del paisaje como patrimonio natural analizando la fragilidad de los elementos que lo componen.
• Identifica los elementos biológicos y geológicos que configuran un paisaje concretoSíNo
• Describe un factor de riesgo humano o natural que deteriora el paisajeSíNo