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Lista de cotejo · gratis en PDF

Lista de cotejo de Biología y Geología de 4.º de ESO en Aragón

12 indicadores concretos para marcar «Sí» o «No» al revisar la tarea, agrupados bajo los criterios de evaluación literales del currículo. Se descarga en PDF dejando tu correo, sin crear cuenta.

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Lista de cotejo de Biología y Geología de 4.º de ESO

Currículo de Aragón · BOA-2022-O1172-eso

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Indicadores de la lista de cotejo

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por BeeAI a partir de ese criterio. Se marca: Sí · No.

  1. Criterio 1.1peso 16 %

    Analizar conceptos y procesos biológicos y geológicos interpretando información en diferentes formatos (modelos, gráficos, tablas, diagramas, fórmulas, esquemas, símbolos, páginas web, etc.), manteniendo una actitud crítica, obteniendo conclusiones y formando opiniones propias fundamentadas.

    • Extrae datos numéricos o tendencias a partir de gráficas y tablas aportadas
    • Redacta una conclusión fundamentada en los datos analizados del modelo o esquema
  2. Criterio 2.1peso 16 %

    Resolver cuestiones y profundizar en aspectos relacionados con los saberes de la materia de Biología y Geología localizando, seleccionando, organizando y analizando críticamente la información de distintas fuentes citándolas con respeto por la propiedad intelectual.

    • Incluye la referencia completa de al menos dos fuentes fiables consultadas
    • Descarta fuentes no científicas justificando el motivo en el registro de búsqueda
  3. Criterio 3.1peso 16 %

    Plantear preguntas e hipótesis que puedan ser respondidas o contrastadas utilizando las prácticas científicas en la explicación de fenómenos biológicos y geológicos y la realización de predicciones sobre estos.

    • Formula una hipótesis falsable que relaciona variables biológicas o geológicas observables
    • Predice el resultado experimental fundamentando el cambio esperado en la variable dependiente
  4. Criterio 4.1peso 16 %

    Resolver problemas o dar explicación a procesos biológicos o geológicos utilizando conocimientos, datos e información aportados, el razonamiento lógico, el pensamiento computacional o recursos digitales.

    • Aplica algoritmos o árboles de decisión para resolver el problema planteado
    • Calcula magnitudes biológicas o geológicas aplicando fórmulas sin errores numéricos finales
  5. Criterio 5.1peso 16 %

    Identificar los posibles riesgos naturales potenciados por determinadas acciones humanas sobre una zona geográfica, teniendo en cuenta sus características litológicas, relieve y vegetación y factores socioeconómicos.

    • Relaciona una acción humana específica con el aumento del riesgo natural analizado
    • Señala la litología o la pendiente del terreno al justificar la vulnerabilidad
  6. Criterio 6.1peso 20 %

    Deducir y explicar la historia geológica de un relieve identificando sus elementos más relevantes y utilizando el razonamiento y los principios geológicos básicos (horizontalidad, superposición, actualismo, etc.) y las teorías geológicas más relevantes.

    • Ordena cronológicamente los estratos aplicando el principio de superposición de estratos
    • Identifica discontinuidades o fallas que cortan la serie estratigráfica del corte geológico

Cómo se usa esta lista de cotejo

01

Imprime una por alumno o por grupo

La hoja trae el nombre, la fecha y la tarea arriba, y una casilla de «Sí» y otra de «No» por indicador.

02

Marca mientras revisas

Cada indicador pide algo que se ve o no se ve en el trabajo. No hay grados intermedios: si dudas entre sí y no, es que falta.

03

La nota sale del porcentaje de «Sí»

Cada criterio vale el porcentaje de «Sí» de sus indicadores, ponderado por su peso. Con cuenta gratuita, Beetic la calcula sola.

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