Lista de cotejo de Educación Física de 2.º de ESO en Aragón

Indicadores de la lista de cotejo

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por Bee^AI a partir de ese criterio. Se marca: Sí · No.

Criterio 1.1peso 16 %
Aplicar los principios operacionales básicos en las situaciones motrices individuales, para resolver las situaciones propias de la especialidad.
• Ajusta la posición del cuerpo antes de iniciar el gesto técnico individualSíNo
• Adapta la velocidad del desplazamiento al espacio delimitado en la tarea individualSíNo
Criterio 1.2peso 16 %
Resolver situaciones motrices de oposición, aplicando los principios operacionales básicos del juego, para encadenar acciones tácticas sencillas propias de la lógica interna de dichas situaciones.
• Cambia de trayectoria para superar al adversario en el uno contra unoSíNo
• Recupera la posición defensiva entre el oponente y la meta tras ser superadoSíNo
Criterio 2.1peso 16 %
Gestionar su participación, individual o colectiva, en juegos motores y otras manifestaciones artístico-expresivas vinculadas tanto con la cultura propia como con otras, teniendo en cuenta su lógica interna, favoreciendo su conservación y valorando sus orígenes, evolución e influencia en las sociedades contemporáneas.
• Reproduce la secuencia de pasos o movimientos acordada en la manifestación motrizSíNo
• Explica el origen cultural del juego tradicional o danza practicada al ser preguntadoSíNo
Criterio 3.1peso 16 %
Practicar una gran variedad de actividades motrices, valorando las implicaciones éticas de las actitudes antideportivas, evitando la competitividad desmedida y actuando con deportividad al asumir los roles de público, participante u otros.
• Acepta las decisiones arbitrales sin emitir protestas verbales ni gestos de disconformidadSíNo
• Felicita al adversario al finalizar el encuentro o juego mediante el saludo establecidoSíNo
Criterio 4.1peso 16 %
Participar en actividades físico-deportivas en entornos naturales y urbanos, disfrutando de ellos de manera sostenible, minimizando el impacto ambiental que estas puedan producir y siendo conscientes de su huella ecológica.
• Recoge todo el material utilizado sin dejar residuos en el espacio de prácticaSíNo
• Señala en un plano o ficha un elemento de degradación del entorno observadoSíNo
Criterio 5.1peso 20 %
Comenzar a incorporar con progresiva autonomía rutinas de higiene antes y después de las sesiones, utilizando el atuendo adecuado e interiorizando cuestiones de educación postural en las rutinas propias de una práctica motriz saludable y responsable.
• Lleva zapatillas deportivas atadas y ropa de cambio al inicio de la sesiónSíNo
• Mantiene la espalda recta y flexiona rodillas al levantar material del sueloSíNo