Lista de cotejo de Educación Física de 4.º de Primaria en Galicia

Indicadores de la lista de cotejo

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por Bee^AI a partir de ese criterio. Se marca: Sí · No.

Criterio 1.1peso 16 %
Reconocer la actividad física como alternativa de ocio saludable, identificando desplazamientos activos y sostenibles y conociendo los efectos beneficiosos desde el punto de vista físico, mental y social que supone adoptar un estilo de vida activo.
• Menciona al menos un beneficio de la actividad física para la saludSíNo
• Propone un medio de transporte activo para venir al colegioSíNo
Criterio 2.1peso 16 %
Aplicar medidas de educación postural, alimentación saludable, higiene corporal y preparación de la práctica motriz, asumiendo responsabilidades y generando hábitos y rutinas en situaciones cotidianas.
• Realiza la rutina de calentamiento antes de iniciar la sesión de claseSíNo
• Aplica la postura de flexión de rodillas al levantar material del sueloSíNo
Criterio 3.1peso 16 %
Realizar proyectos motores de carácter individual, cooperativo o colaborativo empleando estrategias básicas de monitorización y seguimiento que permitan analizar los resultados obtenidos.
• Anota en una ficha o registro el resultado obtenido en el reto motorSíNo
• Completa las tareas asignadas dentro de su equipo durante el reto motrizSíNo
Criterio 4.1peso 16 %
Mostrar una disposición positiva hacia la práctica física y hacia el esfuerzo, controlando la impulsividad y las emociones negativas que surjan en contextos de actividad motriz.
• Acepta el resultado del juego sin protestar ni realizar gestos de enfadoSíNo
• Mantiene la participación activa en el juego a pesar de ir perdiendoSíNo
Criterio 5.1peso 16 %
Emplear los componentes cualitativos y cuantitativos de la motricidad en distintos contextos y situaciones motrices, adquiriendo un progresivo control y dominio corporal sobre ellos.
• Coordina brazos y piernas al desplazarse a distintas velocidades por la pistaSíNo
• Mantiene el equilibrio estático durante al menos cinco segundos sobre una piernaSíNo
Criterio 6.1peso 20 %
Reconocer la actividad física como alternativa de ocio saludable, identificando desplazamientos activos y sostenibles y conociendo los efectos beneficiosos desde el punto de vista físico, mental y social que supone adoptar un estilo de vida activo.
• Elige un juego motriz activo durante el tiempo libre en el recreoSíNo
• Describe una forma de desplazamiento sostenible para moverse por su localidadSíNo