Lista de cotejo de Física de 2.º de Bachillerato en Asturias

Indicadores de la lista de cotejo

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por Bee^AI a partir de ese criterio. Se marca: Sí · No.

Criterio 1.1peso 16 %
Reconocer la relevancia de la física en el desarrollo de la ciencia, la tecnología, la economía, la sociedad y la sostenibilidad ambiental, empleando adecuadamente los fundamentos científicos relativos a esos ámbitos.
• Describe una aplicación tecnológica real fundamentada en los principios físicos estudiadosSíNo
• Relaciona un problema ambiental concreto con magnitudes físicas cuantificables implicadasSíNo
Criterio 2.1peso 16 %
Analizar y comprender la evolución de los sistemas naturales, utilizando modelos, leyes y teorías de la física.
• Plantea las ecuaciones físicas válidas que describen el estado inicial y finalSíNo
• Predice el comportamiento temporal del sistema aplicando una ley de conservaciónSíNo
Criterio 3.1peso 16 %
Aplicar los principios, leyes y teorías científicas en el análisis crítico de procesos físicos del entorno, como los observados y los publicados en distintos medios de comunicación, analizando, comprendiendo y explicando las causas que los producen.
• Detecta al menos una afirmación falsa o pseudocientífica en la noticia analizadaSíNo
• Justifica la causa física del fenómeno cotidiano usando las leyes correspondientesSíNo
Criterio 4.1peso 16 %
Consultar, elaborar e intercambiar materiales científicos y divulgativos en distintos formatos con otros miembros del entorno de aprendizaje, utilizando de forma autónoma y eficiente plataformas digitales.
• Comparte en la plataforma digital un documento técnico en el formato requeridoSíNo
• Cita al menos dos fuentes fiables de divulgación científica en su entregaSíNo
Criterio 5.1peso 16 %
Obtener relaciones entre variables físicas, midiendo y tratando los datos experimentales, determinando los errores y utilizando sistemas de representación gráfica.
• Calcula los errores absoluto y relativo de las medidas directas tomadasSíNo
• Representa los datos experimentales en una gráfica con escalas y unidades rotuladasSíNo
Criterio 6.1peso 20 %
Identificar los principales avances científicos relacionados con la física que han contribuido a la formulación de las leyes y teorías aceptadas actualmente en el conjunto de las disciplinas científicas, como las fases para el entendimiento de las metodologías de la ciencia, su evolución constante y su universalidad.
• Ordena cronológicamente los experimentos históricos que llevaron a formular la teoría actualSíNo
• Explica la limitación experimental que obligó a sustituir el modelo teórico previoSíNo