Lista de cotejo de Matemáticas de 1.º de Bachillerato en Aragón

Indicadores de la lista de cotejo

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por Bee^AI a partir de ese criterio. Se marca: Sí · No.

Criterio 1.1peso 16 %
Manejar algunas estrategias y herramientas, incluidas las digitales, en la modelización y resolución de problemas de la vida cotidiana y de la ciencia y la tecnología, evaluando su eficiencia en cada caso.
• Emplea una herramienta digital para representar los datos o funciones del problemaSíNo
• Compara dos métodos de resolución distintos señalando cuál requiere menos pasosSíNo
Criterio 2.1peso 16 %
Comprobar la validez matemática de las posibles soluciones de un problema, utilizando el razonamiento y la argumentación.
• Sustituye la solución en las ecuaciones iniciales para verificar la igualdad matemáticaSíNo
• Descarta soluciones numéricas que contradicen las restricciones físicas o geométricas del enunciadoSíNo
Criterio 3.1peso 16 %
Adquirir nuevo conocimiento matemático a partir de la formulación de conjeturas y problemas de forma guiada.
• Enuncia una conjetura general a partir del análisis de tres casos particularesSíNo
• Plantea una nueva pregunta matemática variando las condiciones iniciales de la tareaSíNo
Criterio 4.1peso 16 %
Interpretar y resolver situaciones problematizadas de la vida cotidiana y de la ciencia y la tecnología, utilizando el pensamiento computacional, modificando y creando algoritmos.
• Diseña un diagrama de flujo con los pasos necesarios para resolver el problemaSíNo
• Modifica los parámetros de un algoritmo o programa para obtener el resultado esperadoSíNo
Criterio 5.1peso 16 %
Manifestar una visión matemática integrada, investigando y conectando las diferentes ideas matemáticas.
• Resuelve un problema geométrico empleando métodos algebraicos o vectoriales sin ayuda externaSíNo
• Relaciona la expresión analítica de una función con sus propiedades gráficas fundamentalesSíNo
Criterio 6.1peso 20 %
Resolver problemas en situaciones diversas, utilizando procesos matemáticos, estableciendo y aplicando conexiones entre el mundo real, otras materias y las matemáticas.
• Traduce datos de un contexto científico o económico a un modelo algebraico funcionalSíNo
• Aplica fórmulas matemáticas para predecir un resultado físico contrastable con datos realesSíNo