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La hoja trae el nombre, la fecha y la tarea arriba, y una casilla de «Sí» y otra de «No» por indicador.
Lista de cotejo · gratis en PDF
Lista de cotejo de Matemáticas de 4.º de Primaria en Madrid
12 indicadores concretos para marcar «Sí» o «No» al revisar la tarea, agrupados bajo los criterios de evaluación literales del currículo. Se descarga en PDF dejando tu correo, sin crear cuenta.
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Lista de cotejo de Matemáticas de 4.º de Primaria
Currículo de Madrid · BOCM-20220718-1
Indicadores de la lista de cotejo
Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por BeeAI a partir de ese criterio. Se marca: Sí · No.
- Criterio 1.1peso 16 %
Interpretar, de forma verbal o gráfica, problemas de la vida cotidiana, comprendiendo las preguntas planteadas a través de diferentes estrategias o herramientas, incluidas las tecnologías.
- Subraya los datos numéricos necesarios para responder a la pregunta del enunciado
- Dibuja un esquema que representa las cantidades dadas en el problema
- Criterio 2.1peso 16 %
Comparar entre diferentes estrategias para resolver un problema de forma pautada.
- Muestra dos caminos distintos para llegar a la solución del mismo problema
- Señala cuál de los métodos propuestos requiere menos pasos de cálculo
- Criterio 3.1peso 16 %
Analizar conjeturas matemáticas sencillas identificando patrones, propiedades y relaciones de forma pautada.
- Escribe el término numérico que continúa una serie dada siguiendo la regla
- Indica si una afirmación sobre números o figuras se cumple en tres ejemplos
- Criterio 4.1peso 16 %
Automatizar situaciones sencillas de la vida cotidiana que se realicen paso a paso o sigan una rutina, utilizando de forma pautada principios básicos del pensamiento computacional.
- Ordena una secuencia de instrucciones para completar una tarea matemática paso a paso
- Detecta el paso erróneo en una serie de instrucciones que no funciona
- Criterio 5.1peso 16 %
Realizar conexiones entre los diferentes elementos matemáticos, aplicando conocimientos y experiencias propios.
- Usa una operación matemática aprendida para resolver una situación de su entorno
- Relaciona un concepto geométrico trabajado con la forma de un objeto cotidiano
- Criterio 6.1peso 20 %
Reconocer lenguaje matemático sencillo presente en la vida cotidiana en diferentes formatos, adquiriendo vocabulario específico básico y mostrando comprensión del mensaje.
- Explica oralmente el significado de un término matemático aparecido en una noticia
- Extrae el dato numérico clave contenido en un cartel, folleto o tique
Cómo se usa esta lista de cotejo
Marca mientras revisas
Cada indicador pide algo que se ve o no se ve en el trabajo. No hay grados intermedios: si dudas entre sí y no, es que falta.
La nota sale del porcentaje de «Sí»
Cada criterio vale el porcentaje de «Sí» de sus indicadores, ponderado por su peso. Con cuenta gratuita, Beetic la calcula sola.
La misma materia y curso, con otro instrumento
¿Otra materia u otro curso? Mira todas las listas de cotejo. ¿No sabes si te conviene más una rúbrica? Cuándo usar cada instrumento.
Tu próxima clase empieza con tus materiales
Crea tu clase, organiza tus apuntes y prepara la primera sesión con BeeAI. Tú revisas las propuestas y decides cómo llevarlas al aula.
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