Imprime una por alumno o por grupo
La hoja trae el nombre, la fecha y la tarea arriba, y una casilla de «Sí» y otra de «No» por indicador.
Lista de cotejo · gratis en PDF
Lista de cotejo de Matemáticas de 5.º de Primaria en Navarra
12 indicadores concretos para marcar «Sí» o «No» al revisar la tarea, agrupados bajo los criterios de evaluación literales del currículo. Se descarga en PDF dejando tu correo, sin crear cuenta.
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Lista de cotejo de Matemáticas de 5.º de Primaria
Currículo de Navarra · BON-2022-DF67-primaria
Indicadores de la lista de cotejo
Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por BeeAI a partir de ese criterio. Se marca: Sí · No.
- Criterio 1.1peso 16 %
Comprender problemas de la vida cotidiana a través de la reformulación de la pregunta, de forma verbal y gráfica.
- Reformula la pregunta del problema con sus propias palabras de forma oral
- Representa los datos del problema mediante un dibujo, esquema o tabla
- Criterio 2.1peso 16 %
Seleccionar entre diferentes estrategias para resolver un problema, justificando la elección.
- Elige una estrategia de resolución entre al menos dos opciones planteadas
- Explica por qué esa estrategia es la más adecuada para resolver la situación
- Criterio 3.1peso 16 %
Analizar y formular conjeturas matemáticas sencillas investigando patrones, propiedades y relaciones de forma guiada.
- Identifica el elemento siguiente en una serie numérica o geométrica dada
- Enuncia una regla general observada a partir de varios ejemplos matemáticos
- Criterio 4.1peso 16 %
Modelizar situaciones de la vida cotidiana utilizando, de forma pautada, principios básicos del pensamiento computacional.
- Descompone un problema en al menos dos pasos o subtareas consecutivas
- Escribe la secuencia de pasos ordenada para llegar a la solución matemática
- Criterio 5.1peso 16 %
Realizar conexiones entre diferentes elementos matemáticos aplicando conocimientos y experiencias propias.
- Aplica una operación matemática aprendida a una situación real de su entorno
- Relaciona dos conceptos matemáticos distintos durante la resolución de una misma tarea
- Criterio 6.1peso 20 %
Interpretar el lenguaje matemático sencillo presente en la vida cotidiana en diferentes formatos, adquiriendo vocabulario apropiado y mostrando la comprensión del mensaje.
- Extrae al menos un dato numérico relevante de un cartel publicitario real
- Utiliza términos matemáticos precisos al explicar el significado de un gráfico informativo
Cómo se usa esta lista de cotejo
Marca mientras revisas
Cada indicador pide algo que se ve o no se ve en el trabajo. No hay grados intermedios: si dudas entre sí y no, es que falta.
La nota sale del porcentaje de «Sí»
Cada criterio vale el porcentaje de «Sí» de sus indicadores, ponderado por su peso. Con cuenta gratuita, Beetic la calcula sola.
La misma materia y curso, con otro instrumento
¿Otra materia u otro curso? Mira todas las listas de cotejo. ¿No sabes si te conviene más una rúbrica? Cuándo usar cada instrumento.
Tu próxima clase empieza con tus materiales
Crea tu clase, organiza tus apuntes y prepara la primera sesión con BeeAI. Tú revisas las propuestas y decides cómo llevarlas al aula.
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