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La hoja trae el nombre, la fecha y la tarea arriba, y una casilla de «Sí» y otra de «No» por indicador.
Lista de cotejo · gratis en PDF
Lista de cotejo de Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales de 1.º de Bachillerato en Castilla-La Mancha
12 indicadores concretos para marcar «Sí» o «No» al revisar la tarea, agrupados bajo los criterios de evaluación literales del currículo. Se descarga en PDF dejando tu correo, sin crear cuenta.
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Lista de cotejo de Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales de 1.º de Bachillerato
Currículo de Castilla-La Mancha · DOCM-2022-D83-bach
Indicadores de la lista de cotejo
Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por BeeAI a partir de ese criterio. Se marca: Sí · No.
- Criterio 1.1peso 16 %
Emplear algunas estrategias y herramientas, incluidas las digitales, en la resolución de problemas de la vida cotidiana y de las ciencias sociales, valorando su eficiencia en cada caso.
- Aplica una herramienta digital para realizar los cálculos del problema
- Compara por escrito la rapidez de dos métodos de resolución distintos
- Criterio 2.1peso 16 %
Comprobar la validez matemática de las posibles soluciones de un problema, utilizando el razonamiento y la argumentación.
- Sustituye la solución numérica en el enunciado para verificar su coherencia
- Descarta por escrito soluciones negativas o imposibles para el contexto real planteado
- Criterio 3.1peso 16 %
Adquirir nuevo conocimiento matemático mediante la formulación de conjeturas o problemas de forma guiada.
- Formula una hipótesis sobre el comportamiento general a partir de tres casos particulares
- Enuncia una pregunta matemática nueva modificando un dato del problema inicial
- Criterio 4.1peso 16 %
Interpretar y resolver situaciones problematizadas de la vida cotidiana y de las ciencias sociales, utilizando el pensamiento computacional, modificando y creando algoritmos.
- Escribe paso a paso la secuencia de instrucciones para resolver la tarea planteada
- Modifica un parámetro en una hoja de cálculo para corregir el resultado obtenido
- Criterio 5.1peso 16 %
Manifestar una visión matemática integrada, investigando y conectando las diferentes ideas matemáticas.
- Representa mediante una gráfica los datos numéricos calculados previamente en una tabla
- Utiliza un concepto de álgebra para resolver una cuestión planteada en probabilidad
- Criterio 6.1peso 20 %
Resolver problemas en situaciones diversas, utilizando procesos matemáticos, estableciendo y aplicando conexiones entre el mundo real, otras áreas de conocimiento y las matemáticas.
- Traduce un fenómeno de las ciencias sociales a una función matemática explicativa
- Interpreta el resultado del análisis matemático en términos de la situación real modelizada
Cómo se usa esta lista de cotejo
Marca mientras revisas
Cada indicador pide algo que se ve o no se ve en el trabajo. No hay grados intermedios: si dudas entre sí y no, es que falta.
La nota sale del porcentaje de «Sí»
Cada criterio vale el porcentaje de «Sí» de sus indicadores, ponderado por su peso. Con cuenta gratuita, Beetic la calcula sola.
La misma materia y curso, con otro instrumento
¿Otra materia u otro curso? Mira todas las listas de cotejo. ¿No sabes si te conviene más una rúbrica? Cuándo usar cada instrumento.
Tu próxima clase empieza con tus materiales
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