Lista de cotejo de Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales de 1.º de Bachillerato en Madrid

Indicadores de la lista de cotejo

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por Bee^AI a partir de ese criterio. Se marca: Sí · No.

Criterio 1.1peso 16 %
Emplear algunas estrategias y herramientas, incluidas las digitales, para resolver problemas de la vida cotidiana y de las ciencias sociales, valorando su eficiencia en cada caso.
• Selecciona una herramienta digital específica para resolver el problema planteadoSíNo
• Justifica por qué la estrategia elegida ahorra pasos frente a otras alternativasSíNo
Criterio 2.1peso 16 %
Comprobar la validez matemática de las posibles soluciones de un problema, utilizando el razonamiento y la argumentación.
• Sustituye la solución obtenida en las condiciones iniciales para verificar la igualdadSíNo
• Descarta soluciones matemáticamente válidas que no tienen sentido en el contexto realSíNo
Criterio 3.1peso 16 %
Adquirir nuevo conocimiento matemático mediante la formulación de conjeturas y problemas de forma guiada.
• Enuncia una hipótesis matemática a partir de regularidades observadas en los datosSíNo
• Plantea una nueva pregunta matemática variando las condiciones iniciales del enunciadoSíNo
Criterio 4.1peso 16 %
Interpretar, modelizar y resolver situaciones problematizadas de la vida cotidiana y de las ciencias sociales, utilizando el pensamiento computacional, modificando y creando algoritmos.
• Escribe la secuencia ordenada de pasos lógicos necesarios para resolver la situaciónSíNo
• Modifica un parámetro de una fórmula o algoritmo para simular otro escenarioSíNo
Criterio 5.1peso 16 %
Manifestar una visión matemática integrada, investigando y conectando las diferentes ideas matemáticas.
• Representa algebraicamente una relación que previamente ha analizado en una gráficaSíNo
• Emplea conceptos de probabilidad o estadística para respaldar conclusiones de un modelo analíticoSíNo
Criterio 6.1peso 20 %
Resolver problemas en situaciones diversas, utilizando procesos matemáticos, estableciendo y aplicando conexiones entre el mundo real, otras áreas de conocimiento y las matemáticas.
• Traduce datos de un contexto económico o social a variables y ecuaciones matemáticasSíNo
• Interpreta las unidades de medida del resultado según el fenómeno social analizadoSíNo