Lista de cotejo de Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales de 1.º de Bachillerato en Extremadura

Indicadores de la lista de cotejo

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por Bee^AI a partir de ese criterio. Se marca: Sí · No.

Criterio 1.1peso 16 %
Emplear diferentes estrategias y herramientas, incluidas las digitales, que resuelvan problemas de la vida cotidiana y de las ciencias sociales, seleccionando la más adecuada según su eficiencia.
• Obtiene el resultado numérico del problema social mediante calculadora o software específicoSíNo
• Justifica por escrito por qué su estrategia elegida ahorra pasos frente a otraSíNo
Criterio 2.1peso 16 %
Seleccionar la solución más adecuada de un problema en función del contexto (de sostenibilidad, de consumo responsable, equidad...) usando el razonamiento y la argumentación .
• Descarta soluciones matemáticamente válidas que incumplen las restricciones éticas o de sostenibilidad dadasSíNo
• Redacta una conclusión final que vincula el resultado numérico con el contexto socialSíNo
Criterio 3.1peso 16 %
Adquirir nuevos conocimientos matemáticos a partir de la formulación de conjeturas y problemas de forma guiada.
• Enuncia una hipótesis matemática tras observar regularidades en una tabla de datos guiadaSíNo
• Formula una nueva pregunta matemática modificando una condición del problema inicial planteadoSíNo
Criterio 4.1peso 16 %
Interpretar, modelizar y resolver situaciones problematizadas de la vida cotidiana y de las ciencias sociales, utilizando el pensamiento computacional.
• Escribe la secuencia paso a paso necesaria para resolver la situación social planteadaSíNo
• Traduce los datos del enunciado a variables y relaciones algebraicas o estadísticas operablesSíNo
Criterio 5.1peso 16 %
Manifestar una visión matemática integrada, investigando y conectando las diferentes ideas matemáticas.
• Representa algebraicamente una relación funcional analizada previamente de forma gráfica o tabularSíNo
• Utiliza conceptos de probabilidad para interpretar un conjunto de medidas estadísticas obtenidasSíNo
Criterio 6.1peso 20 %
Resolver problemas en situaciones diversas utilizando procesos matemáticos, estableciendo y aplicando conexiones entre el mundo real, otras áreas de conocimiento y las matemáticas.
• Aplica fórmulas matemáticas para analizar un indicador económico o sociológico real aportadoSíNo
• Contrasta el resultado numérico obtenido con datos históricos o científicos de otra materiaSíNo