Lista de cotejo de Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales de 1.º de Bachillerato en Navarra

Indicadores de la lista de cotejo

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por Bee^AI a partir de ese criterio. Se marca: Sí · No.

Criterio 1.1peso 16 %
Emplear algunas estrategias y herramientas, incluidas las digitales, en la resolución de problemas de la vida cotidiana y de las ciencias sociales, valorando su eficiencia en cada caso.
• Selecciona una herramienta digital específica para resolver el problema propuestoSíNo
• Justifica por escrito por qué el método elegido ahorra pasos frente a otroSíNo
Criterio 2.1peso 16 %
Comprobar la validez matemática de las posibles soluciones de un problema, utilizando el razonamiento y la argumentación.
• Comprueba que el resultado numérico cumple las condiciones del enunciado del problemaSíNo
• Descarta soluciones matemáticamente posibles que carecen de sentido en el contexto realSíNo
Criterio 3.1peso 16 %
Adquirir nuevo conocimiento matemático mediante la formulación de conjeturas y problemas de forma guiada.
• Enuncia una hipótesis sobre el comportamiento de los datos a partir de ejemplosSíNo
• Formula una nueva pregunta matemática variando las condiciones iniciales del ejercicioSíNo
Criterio 4.1peso 16 %
Interpretar, modelizar y resolver situaciones problematizadas de la vida cotidiana y de las ciencias sociales, utilizando el pensamiento computacional, modificando y creando algoritmos.
• Descompone el problema en una secuencia ordenada de pasos lógicos de cálculoSíNo
• Modifica un parámetro de una hoja de cálculo para evaluar diferentes escenariosSíNo
Criterio 5.1peso 16 %
Manifestar una visión matemática integrada, investigando y conectando las diferentes ideas matemáticas.
• Representa algebraicamente una relación que previamente ha interpretado de forma gráficaSíNo
• Aplica conceptos de probabilidad o estadística para respaldar conclusiones de un análisis funcionalSíNo
Criterio 6.1peso 20 %
Resolver problemas en situaciones diversas, utilizando procesos matemáticos, estableciendo y aplicando conexiones entre el mundo real, otras áreas de conocimiento y las matemáticas.
• Traduce datos de un texto de ciencias sociales a un modelo matemáticoSíNo
• Redacta la conclusión final usando las unidades de medida del ámbito económico o socialSíNo