Lista de cotejo de Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales de 2.º de Bachillerato en Cantabria

Indicadores de la lista de cotejo

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por Bee^AI a partir de ese criterio. Se marca: Sí · No.

Criterio 1.1peso 16 %
Emplear diferentes estrategias y herramientas, incluidas las digitales que resuelvan problemas de la vida cotidiana y de las ciencias sociales, seleccionando la más adecuada según su eficiencia.
• Selecciona el software o calculadora idónea para simplificar los cálculos del problemaSíNo
• Compara al menos dos métodos de resolución justificando la elección del más rápidoSíNo
Criterio 2.1peso 16 %
Demostrar la validez matemática de las posibles soluciones de un problema, utilizando el razonamiento y la argumentación.
• Comprueba que los resultados obtenidos cumplen las restricciones algebraicas del enunciadoSíNo
• Descarta soluciones matemáticamente posibles que carecen de sentido en el contexto socialSíNo
Criterio 3.1peso 16 %
Adquirir nuevo conocimiento matemático mediante la formulación, razonamiento y justificación de conjeturas y problemas de forma autónoma.
• Enuncia una conjetura matemática a partir de patrones observados en los datosSíNo
• Demuestra algebraicamente la conjetura propuesta sin recurrir a fuentes externasSíNo
Criterio 4.1peso 16 %
Interpretar, modelizar y resolver situaciones problematizadas de la vida cotidiana y las ciencias sociales, utilizando el pensamiento computacional, modificando, creando y generalizando algoritmos.
• Escribe paso a paso el algoritmo necesario para resolver la situación planteadaSíNo
• Modifica los parámetros del modelo matemático para adaptarlo a un nuevo escenarioSíNo
Criterio 5.1peso 16 %
Manifestar una visión matemática integrada, investigando y conectando las diferentes ideas matemáticas.
• Aplica conceptos de probabilidad o estadística para resolver una cuestión de álgebraSíNo
• Traduce la información de una representación gráfica a un modelo matricial o analíticoSíNo
Criterio 6.1peso 20 %
Resolver problemas en situaciones diversas, utilizando procesos matemáticos, reflexionando, estableciendo y aplicando conexiones entre el mundo real, otras áreas de conocimiento y las matemáticas.
• Extrae los datos cuantitativos esenciales de un informe real de ciencias socialesSíNo
• Interpreta las soluciones matemáticas finales en términos de variables del entorno socioeconómicoSíNo