Lista de cotejo de Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales de 2.º de Bachillerato en La Rioja

Indicadores de la lista de cotejo

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por Bee^AI a partir de ese criterio. Se marca: Sí · No.

Criterio 1.1peso 16 %
Emplear diferentes estrategias y herramientas, incluidas las digitales que resuelvan problemas de la vida cotidiana y de las Ciencias Sociales, seleccionando la más adecuada según su eficiencia.
• Elige un software o calculadora gráfica para agilizar la resolución del problemaSíNo
• Compara dos métodos de resolución distintos justificando cuál requiere menos pasosSíNo
Criterio 2.1peso 16 %
Demostrar la validez matemática de las posibles soluciones de un problema utilizando el razonamiento y la argumentación.
• Comprueba que los valores hallados cumplen las restricciones del contexto realSíNo
• Justifica algebraicamente el descarte de soluciones no válidasSíNo
Criterio 3.1peso 16 %
Adquirir nuevo conocimiento matemático mediante la formulación, razonamiento y justificación de conjeturas y problemas de forma autónoma.
• Plantea una hipótesis general tras observar regularidades en varios casos numéricosSíNo
• Demuestra formalmente la veracidad o falsedad de su propia conjeturaSíNo
Criterio 4.1peso 16 %
Interpretar, modelizar y resolver situaciones problematizadas de la vida co tidiana y las Ciencias Sociales utilizando el pensamiento computacional, modificando, creando y generalizando algoritmos.
• Descompone el problema social o económico en una secuencia ordenada de pasos lógicosSíNo
• Modifica los parámetros de un algoritmo previo para adaptarlo a un caso nuevoSíNo
Criterio 5.1peso 16 %
Manifestar una visión matemática integrada, investigando y conectando las diferentes ideas matemáticas.
• Representa algebraicamente una situación planteada a partir de un gráfico funcionalSíNo
• Utiliza conceptos de probabilidad para interpretar coeficientes o resultados del modelo matricialSíNo
Criterio 6.1peso 20 %
Resolver problemas en situaciones diversas utilizando procesos matemáticos, reflexionando, estableciendo y aplicando conexiones entre el mundo real, otras áreas de conocimiento y las Matemáticas.
• Traduce datos de un texto de ciencias sociales a ecuaciones o matricesSíNo
• Interpreta las unidades de medida de la solución numérica en el contexto realSíNo