LOMLOE · Galicia

El currículo de Galicia, criterio a criterio

Currículo completo de Primaria, ESO y Bachillerato: 80 materias y 4.305 criterios de evaluación oficiales, extraídos de los decretos publicados en el Diario Oficial de Galicia.

80
materias: 4.305
criterios de evaluación: 3
etapas completas

Texto oficial, no un resumen

Los criterios de evaluación gallegos en Beetic son el texto de los tres decretos que desarrollan la LOMLOE en la comunidad: el 155/2022 (Primaria), el 156/2022 (ESO) y el 157/2022 (Bachillerato), los tres de 15 de septiembre y publicados en el DOG núm. 183, de 26 de septiembre de 2022.

Galicia organiza el currículo de una forma propia, y por eso su cifra de criterios es la más alta de España: cada materia se estructura en BLOQUES temáticos, con los criterios numerados dentro de cada bloque (CE1.1, CE1.2…), formulados curso a curso y vinculados a los objetivos de la materia. Beetic respeta esa estructura —cada bloque es la unidad que agrupa a sus criterios— y conserva la numeración del decreto.

Las 80 materias se han verificado contra el PDF oficial del DOG y los 4.305 criterios tienen su texto confirmado literalmente, sin errores ni avisos. Están las 43 materias de Bachillerato con sus modalidades y optativas, y el desdoblamiento de Matemáticas en A y B en 4.º de ESO.

Preguntas sobre el currículo de Galicia

¿Qué normativa gallega cubre Beetic?

Los Decretos 155/2022, 156/2022 y 157/2022, de 15 de septiembre, por los que se establecen la ordenación y el currículo de Educación Primaria, ESO y Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Galicia (DOG núm. 183, de 26 de septiembre de 2022). En total, 80 materias y 4.305 criterios de evaluación.

¿Por qué Galicia tiene tantos más criterios que otras comunidades?

Porque el decreto gallego los formula curso a curso y los reparte en bloques temáticos dentro de cada materia, en vez de agruparlos por competencia específica y por ciclo. No es que haya más contenido: es que la norma lo desglosa con más detalle, y Beetic no lo agrupa por su cuenta.

¿Qué son los «bloques» que aparecen en lugar de las competencias específicas?

Son la unidad con la que el DOG organiza cada materia (Bloque 1, Bloque 2…), y de la que cuelgan sus criterios numerados. Beetic los usa como agrupación equivalente a la competencia específica de otras comunidades, resolviendo además el vínculo de cada bloque con los descriptores del Perfil de salida a través de los objetivos.

¿El texto está en castellano o en gallego?

El DOG publica el decreto en las dos lenguas. Beetic integra la edición en castellano; si necesitas el texto en gallego para tu programación, escríbenos a hola@beetic.es.

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