Escala de valoración de Biología de 2.º de Bachillerato en la Comunitat Valenciana

Indicadores de la escala de valoración

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por Bee^AI a partir de ese criterio. Se marca: Nunca · A veces · Casi siempre · Siempre.

Criterio 1.1peso 16 %
Analizar críticamente conceptos y procesos biológicos, seleccionando e interpretando información en diferentes formatos (modelos, gráficos, tablas, diagramas, fórmulas, esquemas u otros).
• Interpreta las variables de gráficas o esquemas antes de responder a las cuestionesNuncaA vecesCasi siempreSiempre
• Detecta incoherencias biológicas al contrastar modelos moleculares con textos explicativosNuncaA vecesCasi siempreSiempre
Criterio 2.1peso 16 %
Plantear y resolver cuestiones y crear contenidos relacionados con los saberes de la materia, localizando y citando fuentes de forma adecuada; seleccionando, organizando y analizando críticamente la información.
• Anota las referencias bibliográficas de los datos o imágenes que utilizaNuncaA vecesCasi siempreSiempre
• Verifica si las fuentes consultadas provienen de organismos o publicaciones científicas reconocidasNuncaA vecesCasi siempreSiempre
Criterio 3.1peso 16 %
Evaluar la fiabilidad de las conclusiones de un trabajo de investigación o divulgación científica relacionado con los saberes de la materia de acuerdo a la interpretación de los resultados obtenidos.
• Comprueba si los datos empíricos aportados respaldan realmente la hipótesis planteadaNuncaA vecesCasi siempreSiempre
• Señala limitaciones metodológicas o posibles sesgos al analizar informes científicosNuncaA vecesCasi siempreSiempre
Criterio 4.1peso 16 %
Explicar fenómenos biológicos, a través del planteamiento y resolución de problemas, buscando y utilizando las estrategias y los recursos adecuados.
• Desglosa el problema biológico identificando los datos conocidos y las incógnitas claveNuncaA vecesCasi siempreSiempre
• Revisa la coherencia lógica de su razonamiento antes de emitir la conclusiónNuncaA vecesCasi siempreSiempre
Criterio 5.1peso 16 %
Argumentar sobre la importancia de adoptar estilos de vida saludables y compatibles con el desarrollo sostenible, basándose en los principios de la biología molecular y relacionándolos con los procesos macroscópicos.
• Justifica hábitos saludables utilizando mecanismos fisiológicos o moleculares concretosNuncaA vecesCasi siempreSiempre
• Relaciona el impacto ambiental de ciertas acciones con procesos biológicos globalesNuncaA vecesCasi siempreSiempre
Criterio 6.1peso 20 %
Explicar las características y procesos vitales de los seres vivos mediante el análisis de sus biomoléculas, de las interacciones bioquímicas entre ellas y de sus reacciones metabólicas.
• Explica los procesos metabólicos rastreando el flujo de materia y energíaNuncaA vecesCasi siempreSiempre
• Vincula la estructura tridimensional de las biomoléculas con su función biológica específicaNuncaA vecesCasi siempreSiempre