Úsala a lo largo de la tarea
Los indicadores describen cómo trabaja el alumno, no un producto final: se valoran observando varias sesiones o un proceso entero.
Escala de valoración · gratis en PDF
Escala de valoración de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural de 5.º de Primaria en Extremadura
12 indicadores para valorar con qué frecuencia los observas —de «Nunca» a «Siempre»—, agrupados bajo los criterios de evaluación literales del currículo. Se descarga en PDF dejando tu correo, sin crear cuenta.
Descargar la escala de valoración
Escala de valoración de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural de 5.º de Primaria
Currículo de Extremadura · DOE-2022-D107-primaria
Indicadores de la escala de valoración
Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por BeeAI a partir de ese criterio. Se marca: Nunca · A veces · Casi siempre · Siempre.
- Criterio 1.1peso 16 %
Utilizar recursos digitales de acuerdo con las necesidades del contexto educativo de forma segura y eficiente, buscando información, comunicándose y trabajando de forma individual, en equipo y en red para crear contenidos digitales más elaborados.
- Comprueba la fiabilidad de las fuentes digitales consultadas antes de usarlas
- Aplica las normas de seguridad al compartir información en entornos virtuales del aula
- Criterio 2.1peso 16 %
Formular preguntas y realizar predicciones razonadas sobre el medio natural, social o cultural mostrando y manteniendo la curiosidad.
- Plantea interrogantes propios sobre los fenómenos que observa a su alrededor
- Apoya sus predicciones en hechos conocidos o experiencias previas analizadas
- Criterio 3.1peso 16 %
Evaluar las necesidades del entorno como base para el planteamiento de problemas de diseño.
- Detecta dificultades o carencias materiales en los espacios cotidianos de su entorno
- Consulta a los usuarios afectados para comprender qué necesitan resolver exactamente
- Criterio 4.1peso 16 %
Asumir y aceptar los cambios físicos que conlleva la pubertad y la adolescencia de manera positiva, tanto en uno mismo como en los demás.
- Trata con naturalidad las transformaciones corporales propias del crecimiento durante los debates
- Muestra respeto hacia el ritmo de maduración física de los compañeros
- Criterio 5.1peso 16 %
Identificar y analizar las características, organización y propiedades de los elementos del medio natural, social y cultural a través de metodologías de indagación utilizando las herramientas y procesos adecuados.
- Registra datos de las observaciones de campo empleando tablas u organizadores visuales
- Compara las propiedades observadas para clasificar elementos según criterios científicos claros
- Criterio 6.1peso 20 %
Adoptar y promover estilos de vida sostenibles y consecuentes con el respeto, los cuidados, la corresponsabilidad y la protección de las personas y del planeta.
- Separa correctamente los residuos generados durante las tareas escolares en el aula
- Propone soluciones de ahorro de recursos aplicables a las rutinas diarias escolares
Cómo se usa esta escala de valoración
Marca la frecuencia
Nunca, a veces, casi siempre o siempre. Es más fino que un sí o un no y más rápido de rellenar que una rúbrica de niveles descritos.
La nota sale del grado marcado
Cada indicador vale el grado sobre el máximo, ponderado por el peso de su criterio. Con cuenta gratuita, Beetic la calcula sola.
La misma materia y curso, con otro instrumento
¿Otra materia u otro curso? Mira todas las escalas de valoración. ¿No sabes si te conviene más una rúbrica? Cuándo usar cada instrumento.
Tu próxima clase empieza con tus materiales
Crea tu clase, organiza tus apuntes y prepara la primera sesión con BeeAI. Tú revisas las propuestas y decides cómo llevarlas al aula.
Plan Docente gratis para siempre si te registras durante el lanzamiento. Sin tarjeta, con 300 créditos de IA al mes. Ver condiciones