Úsala a lo largo de la tarea
Los indicadores describen cómo trabaja el alumno, no un producto final: se valoran observando varias sesiones o un proceso entero.
Escala de valoración · gratis en PDF
Escala de valoración de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural de 6.º de Primaria en la Comunitat Valenciana
12 indicadores para valorar con qué frecuencia los observas —de «Nunca» a «Siempre»—, agrupados bajo los criterios de evaluación literales del currículo. Se descarga en PDF dejando tu correo, sin crear cuenta.
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Escala de valoración de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural de 6.º de Primaria
Currículo de la Comunitat Valenciana · DOGV-2022-7572
Indicadores de la escala de valoración
Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por BeeAI a partir de ese criterio. Se marca: Nunca · A veces · Casi siempre · Siempre.
- Criterio 1.1peso 16 %
Buscar información en Internet, de forma guiada, segura y eficiente, usando dispositivos, programas y aplicaciones informáticas sencillos.
- Aplica palabras clave precisas en el buscador digital para localizar contenidos específicos
- Descarta páginas web dudosas o que no ofrecen seguridad durante sus consultas
- Criterio 2.1peso 16 %
Plantear cuestiones o problemas relacionados con el entorno natural, social o cultural próximo e identificar posibles fuentes susceptibles de proporcionar información segura, fiable y útil para abordarlos.
- Formula preguntas investigables ante problemas detectados en su entorno cercano
- Distingue las fuentes de consulta fiables antes de recoger datos para su investigación
- Criterio 3.1peso 16 %
Mostrar curiosidad de manera sostenida sobre cuestiones relacionadas con el medio natural, social o cultural, buscando información de forma sistemática y formulando preguntas sobre ellas.
- Anota dudas espontáneas que le surgen durante la observación del medio
- Registra datos de forma ordenada a lo largo de varias sesiones de indagación
- Criterio 4.1peso 16 %
Identificar los principales órganos del cuerpo humano y sus funciones, relacionándolas con hábitos de vida saludables.
- Vincula el cuidado de órganos vitales con la práctica de ejercicio físico regular
- Justifica la elección de alimentos saludables según el gasto energético de su rutina
- Criterio 5.1peso 16 %
Analizar y explicar las relaciones que se producen en un ecosistema o un paisaje significativo para el alumnado teniendo en cuenta los factores naturales y sociales.
- Explica cómo la actividad humana del entorno altera los elementos biológicos del paisaje
- Señala la interdependencia entre seres vivos y elementos inertes en el medio observado
- Criterio 6.1peso 20 %
Reconocer y utilizar las unidades de tiempo, década, lustro, siglo y milenio, para situar y ordenar cronológicamente hechos relevantes del pasado.
- Calcula la correspondencia entre años y siglos al ubicar acontecimientos históricos pasados
- Ordena fechas históricas en líneas temporales utilizando lustros, décadas o milenios
Cómo se usa esta escala de valoración
Marca la frecuencia
Nunca, a veces, casi siempre o siempre. Es más fino que un sí o un no y más rápido de rellenar que una rúbrica de niveles descritos.
La nota sale del grado marcado
Cada indicador vale el grado sobre el máximo, ponderado por el peso de su criterio. Con cuenta gratuita, Beetic la calcula sola.
La misma materia y curso, con otro instrumento
¿Otra materia u otro curso? Mira todas las escalas de valoración. ¿No sabes si te conviene más una rúbrica? Cuándo usar cada instrumento.
Tu próxima clase empieza con tus materiales
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