Escala de valoración de Educación Física de 5.º de Primaria en La Rioja

Indicadores de la escala de valoración

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por Bee^AI a partir de ese criterio. Se marca: Nunca · A veces · Casi siempre · Siempre.

Criterio 1.1peso 16 %
Aplicar las rutinas propias de una práctica motriz saludable y responsable, integrando hábitos de higiene, activación corporal, dosificación del esfuerzo, relajación y alimentación.
• Realiza los ejercicios de calentamiento y vuelta a la calma de forma autónomaNuncaA vecesCasi siempreSiempre
• Regula la intensidad de su carrera para mantener el esfuerzo sin agotarse rápidamenteNuncaA vecesCasi siempreSiempre
Criterio 1.2peso 16 %
Adoptar medidas de seguridad antes, durante y después de la práctica de actividad física, reconociendo los contextos de riesgo, actuando con precaución ante ellos y aplicando los protocolos básicos ante accidentes.
• Comprueba que el espacio y el material están libres de peligros antes de usarlosNuncaA vecesCasi siempreSiempre
• Avisa inmediatamente al docente ante cualquier golpe o caída de un compañeroNuncaA vecesCasi siempreSiempre
Criterio 2.1peso 16 %
Mostrar un progresivo control y dominio corporal, empleando los componentes cualitativos y cuantitativos de la motricidad de manera activa, creativa y eficaz.
• Ajusta la posición del cuerpo para mantener el equilibrio en acciones motrices complejasNuncaA vecesCasi siempreSiempre
• Modifica sus movimientos de forma creativa para resolver imprevistos durante la práctica motrizNuncaA vecesCasi siempreSiempre
Criterio 3.1peso 16 %
Participar en actividades de carácter motor, desde la autorregulación de su actuación, con predisposición, esfuerzo, perseverancia y mentalidad de crecimiento, y gestionando las emociones.
• Persiste en la práctica motriz cuando una tarea motriz le resulta difícilNuncaA vecesCasi siempreSiempre
• Acepta con calma los errores y contratiempos sin abandonar la actividad motrizNuncaA vecesCasi siempreSiempre
Criterio 4.1peso 16 %
Participar activamente en juegos motores y otras manifestaciones artístico - expresivas con arraigo en la cultura propia, así como en otras culturas, reconociendo y transmitiendo su valor y su potencial como espacio de convivencia.
• Respeta las normas pactadas en juegos tradicionales compartidos con el grupoNuncaA vecesCasi siempreSiempre
• Propone gestos y movimientos propios al participar en danzas y actividades expresivasNuncaA vecesCasi siempreSiempre
Criterio 5.1peso 20 %
Implicarse en actividades motrices en el medio natural y urbano, adaptando las acciones motrices de forma eficiente a la incertidumbre propia del entorno.
• Modifica la velocidad de sus desplazamientos según el tipo de suelo o superficieNuncaA vecesCasi siempreSiempre
• Anticipa los obstáculos del entorno para esquivarlos sin frenar bruscamente la marchaNuncaA vecesCasi siempreSiempre