Lista de cotejo de Educación Física de 5.º de Primaria en La Rioja

Indicadores de la lista de cotejo

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por Bee^AI a partir de ese criterio. Se marca: Sí · No.

Criterio 1.1peso 16 %
Aplicar las rutinas propias de una práctica motriz saludable y responsable, integrando hábitos de higiene, activación corporal, dosificación del esfuerzo, relajación y alimentación.
• Realiza la secuencia completa de calentamiento antes de iniciar la actividad principalSíNo
• Se lava las manos y cambia de camiseta al terminar la sesión motrizSíNo
Criterio 1.2peso 16 %
Adoptar medidas de seguridad antes, durante y después de la práctica de actividad física, reconociendo los contextos de riesgo, actuando con precaución ante ellos y aplicando los protocolos básicos ante accidentes.
• Revisa que el espacio esté libre de obstáculos antes de comenzar el ejercicioSíNo
• Avisa inmediatamente al docente ante una caída o lesión de un compañeroSíNo
Criterio 2.1peso 16 %
Mostrar un progresivo control y dominio corporal, empleando los componentes cualitativos y cuantitativos de la motricidad de manera activa, creativa y eficaz.
• Mantiene el equilibrio estático sobre un solo apoyo durante al menos cinco segundosSíNo
• Ajusta la fuerza del pase para que llegue a las manos del receptorSíNo
Criterio 3.1peso 16 %
Participar en actividades de carácter motor, desde la autorregulación de su actuación, con predisposición, esfuerzo, perseverancia y mentalidad de crecimiento, y gestionando las emociones.
• Vuelve a intentar la tarea motriz tras fallar en el primer intentoSíNo
• Acepta el resultado del juego sin protestar ni abandonar la actividadSíNo
Criterio 4.1peso 16 %
Participar activamente en juegos motores y otras manifestaciones artístico - expresivas con arraigo en la cultura propia, así como en otras culturas, reconociendo y transmitiendo su valor y su potencial como espacio de convivencia.
• Explica a un compañero las reglas básicas de un juego tradicional presentadoSíNo
• Se integra activamente en danzas o juegos originarios de distintas culturasSíNo
Criterio 5.1peso 20 %
Implicarse en actividades motrices en el medio natural y urbano, adaptando las acciones motrices de forma eficiente a la incertidumbre propia del entorno.
• Modifica su trayectoria para esquivar obstáculos imprevistos del terreno sin detenerseSíNo
• Adapta el ritmo de carrera al desplazarse sobre superficies irregulares del entornoSíNo