Escala de valoración de Física de 2.º de Bachillerato en Castilla y León

Indicadores de la escala de valoración

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por Bee^AI a partir de ese criterio. Se marca: Nunca · A veces · Casi siempre · Siempre.

Criterio 1.1peso 16 %
Reconocer la relevancia de la física en el desarrollo de la ciencia, la tecnología, la economía, la sociedad y la sostenibilidad ambiental, empleando adecuadamente los fundamentos científicos relativos a esos ámbitos.
• Relaciona los conceptos físicos estudiados con aplicaciones tecnológicas de uso cotidianoNuncaA vecesCasi siempreSiempre
• Valora el impacto medioambiental derivado del uso de distintas fuentes de energíaNuncaA vecesCasi siempreSiempre
Criterio 2.1peso 16 %
Analizar y comprender la evolución de los sistemas naturales, utilizando modelos, leyes y teorías de la física.
• Aplica las leyes de conservación para justificar los cambios en un sistemaNuncaA vecesCasi siempreSiempre
• Comprueba la coherencia de las unidades físicas empleadas al resolver un problemaNuncaA vecesCasi siempreSiempre
Criterio 3.1peso 16 %
Aplicar los principios, leyes y teorías científicas en el análisis crítico de procesos físicos del entorno, como los observados y los publicados en distintos medios de comunicación, analizando, comprendiendo y explicando las causas que los producen.
• Detecta errores conceptuales de física en noticias divulgativas o textos de prensaNuncaA vecesCasi siempreSiempre
• Explica fenómenos físicos de su entorno utilizando principios teóricos demostradosNuncaA vecesCasi siempreSiempre
Criterio 4.1peso 16 %
Consultar, elaborar e intercambiar materiales científicos y divulgativos en distintos formatos con otros miembros del entorno de aprendizaje, utilizando de forma autónoma y eficiente plataformas digitales.
• Verifica el rigor científico de las fuentes digitales consultadas antes de utilizarlasNuncaA vecesCasi siempreSiempre
• Comparte sus recursos y apuntes de física en el espacio virtual comúnNuncaA vecesCasi siempreSiempre
Criterio 5.1peso 16 %
Obtener relaciones entre variables físicas, midiendo y tratando los datos experimentales, determinando los errores y utilizando sistemas de representación gráfica.
• Calcula la incertidumbre absoluta de las medidas directas tomadas en el laboratorioNuncaA vecesCasi siempreSiempre
• Ajusta manualmente o por regresión la recta representativa de los datos experimentalesNuncaA vecesCasi siempreSiempre
Criterio 6.1peso 20 %
Identificar los principales avances científicos relacionados con la física que han contribuido a la formulación de las leyes y teorías aceptadas actualmente en el conjunto de las disciplinas científicas, como las fases para el entendimiento de las metodologías de la ciencia, su evolución constante y su universalidad.
• Sitúa cronológicamente los experimentos cruciales que modificaron los paradigmas de la físicaNuncaA vecesCasi siempreSiempre
• Distingue los límites de validez entre modelos físicos clásicos y modernosNuncaA vecesCasi siempreSiempre