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Escala de valoración · gratis en PDF

Escala de valoración de Geografía e Historia de 3.º de ESO en la Comunitat Valenciana

12 indicadores para valorar con qué frecuencia los observas —de «Nunca» a «Siempre»—, agrupados bajo los criterios de evaluación literales del currículo. Se descarga en PDF dejando tu correo, sin crear cuenta.

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Escala de valoración de Geografía e Historia de 3.º de ESO

Currículo de la Comunitat Valenciana · DOGV-2022-7573

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Indicadores de la escala de valoración

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por BeeAI a partir de ese criterio. Se marca: Nunca · A veces · Casi siempre · Siempre.

  1. Criterio 1.1peso 16 %

    Construir un relato o una síntesis, cronológicamente ordenada, coherente y empleando la terminología adecuada, sobre hechos, procesos y personajes relevantes del pasado y su relación con el presente.

    • Ordena temporalmente los acontecimientos usando marcadores cronológicos precisos en sus explicaciones
    • Aplica vocabulario histórico específico al relacionar hechos pasados con situaciones actuales
  2. Criterio 2.1peso 16 %

    Contrastar la información seleccionada para comprender hechos históricos, geográficos y artísticos procedente de diferentes fuentes con la proveniente de organismos oficiales o emisores de reconocido prestigio.

    • Compara datos de fuentes digitales con informes de organismos e instituciones reconocidas
    • Verifica el origen y la fiabilidad de las fuentes antes de utilizarlas
  3. Criterio 3.1peso 16 %

    Explicar las dinámicas de cambio y continuidad en los procesos históricos más relevantes de diferentes épocas identificando relaciones causales complejas y entre factores de distinto ámbito.

    • Distingue causas económicas, políticas y sociales al analizar un acontecimiento histórico
    • Señala elementos que permanecen tras un proceso de cambio social profundo
  4. Criterio 4.1peso 16 %

    Identificar los elementos definitorios de las identidades individuales y colectivas más significativas del presente estableciendo su conexión con hechos del pasado.

    • Relaciona costumbres o rasgos culturales de la actualidad con sus antecedentes históricos
    • Justifica la influencia de hechos del pasado en la identidad colectiva actual
  5. Criterio 5.1peso 16 %

    Identificar y describir las interrelaciones entre los grupos y sociedades humanas y el medioambiente que han dado lugar a problemas y conflictos por el acceso a los recursos naturales.

    • Explica conflictos actuales a partir de la disputa por recursos naturales clave
    • Analiza el impacto ambiental derivado de la actividad humana en un territorio
  6. Criterio 6.1peso 20 %

    Describir las principales características de los diferentes modelos de organización territorial, política y económica.

    • Diferencia las funciones de las instituciones políticas en distintos modelos territoriales
    • Clasifica los sectores económicos según su peso en la organización del territorio

Cómo se usa esta escala de valoración

01

Úsala a lo largo de la tarea

Los indicadores describen cómo trabaja el alumno, no un producto final: se valoran observando varias sesiones o un proceso entero.

02

Marca la frecuencia

Nunca, a veces, casi siempre o siempre. Es más fino que un sí o un no y más rápido de rellenar que una rúbrica de niveles descritos.

03

La nota sale del grado marcado

Cada indicador vale el grado sobre el máximo, ponderado por el peso de su criterio. Con cuenta gratuita, Beetic la calcula sola.

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