Úsala a lo largo de la tarea
Los indicadores describen cómo trabaja el alumno, no un producto final: se valoran observando varias sesiones o un proceso entero.
Escala de valoración · gratis en PDF
Escala de valoración de Matemáticas de 2.º de ESO en la Comunitat Valenciana
12 indicadores para valorar con qué frecuencia los observas —de «Nunca» a «Siempre»—, agrupados bajo los criterios de evaluación literales del currículo. Se descarga en PDF dejando tu correo, sin crear cuenta.
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Escala de valoración de Matemáticas de 2.º de ESO
Currículo de la Comunitat Valenciana · DOGV-2022-7573
Indicadores de la escala de valoración
Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por BeeAI a partir de ese criterio. Se marca: Nunca · A veces · Casi siempre · Siempre.
- Criterio 1.1peso 16 %
Extraer la información necesaria del enunciado de problemas sencillos del ámbito social o de iniciación al ámbito profesional y científico, y estructurar el proceso de resolución en distintas etapas.
- Anota los datos relevantes del problema antes de empezar a operar
- Desglosa la resolución del problema en pasos ordenados
- Criterio 2.1peso 16 %
Usar contraejemplos para refutar conjeturas de naturaleza matemática.
- Propone un caso numérico particular que invalida una afirmación general
- Comprueba afirmaciones dadas buscando excepciones que no cumplan la regla
- Criterio 3.1peso 16 %
Establecer conexiones entre los saberes propios de las matemáticas y los de otras disciplinas, empleando procedimientos de indagación como la identificación, medición y clasificación.
- Aplica fórmulas matemáticas para analizar datos obtenidos en otras materias
- Clasifica elementos del entorno real según sus propiedades matemáticas comunes
- Criterio 4.1peso 16 %
Conocer aspectos básicos de la hoja de cálculo y de programas de cálculo simbólico.
- Introduce fórmulas básicas en la hoja de cálculo para automatizar operaciones
- Emplea comandos de software matemático para comprobar soluciones obtenidas a mano
- Criterio 5.1peso 16 %
Manejar las representaciones icónico-manipulativas, numéricas, simbólico-algebraicas, tabulares, funcionales, geométricas y gráficas de objetos matemáticos respetando las reglas que las rigen.
- Pasa datos de una tabla a su gráfica respetando las escalas numéricas
- Escribe en lenguaje algebraico relaciones numéricas descritas con palabras
- Criterio 6.1peso 20 %
Interpretar correctamente mensajes orales y escritos relativos al ámbito social que incluyan informaciones con contenido matemático.
- Explica con sus palabras el significado de porcentajes presentes en noticias
- Cuestiona titulares sociales revisando los datos numéricos que los acompañan
Cómo se usa esta escala de valoración
Marca la frecuencia
Nunca, a veces, casi siempre o siempre. Es más fino que un sí o un no y más rápido de rellenar que una rúbrica de niveles descritos.
La nota sale del grado marcado
Cada indicador vale el grado sobre el máximo, ponderado por el peso de su criterio. Con cuenta gratuita, Beetic la calcula sola.
La misma materia y curso, con otro instrumento
¿Otra materia u otro curso? Mira todas las escalas de valoración. ¿No sabes si te conviene más una rúbrica? Cuándo usar cada instrumento.
Tu próxima clase empieza con tus materiales
Crea tu clase, organiza tus apuntes y prepara la primera sesión con BeeAI. Tú revisas las propuestas y decides cómo llevarlas al aula.
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