Lista de cotejo de Matemáticas de 2.º de ESO en la Comunitat Valenciana

Indicadores de la lista de cotejo

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por Bee^AI a partir de ese criterio. Se marca: Sí · No.

Criterio 1.1peso 16 %
Extraer la información necesaria del enunciado de problemas sencillos del ámbito social o de iniciación al ámbito profesional y científico, y estructurar el proceso de resolución en distintas etapas.
• Anota por separado los datos numéricos y la incógnita que plantea el enunciadoSíNo
• Escribe la secuencia ordenada de operaciones que va a realizar antes de calcularSíNo
Criterio 2.1peso 16 %
Usar contraejemplos para refutar conjeturas de naturaleza matemática.
• Propone un caso numérico específico que invalida una afirmación matemática generalSíNo
• Señala la condición del enunciado que incumple el caso propuesto como contraejemploSíNo
Criterio 3.1peso 16 %
Establecer conexiones entre los saberes propios de las matemáticas y los de otras disciplinas, empleando procedimientos de indagación como la identificación, medición y clasificación.
• Mide magnitudes reales usando la unidad de medida adecuada al contexto planteadoSíNo
• Clasifica elementos de otras materias usando criterios matemáticos explícitos de comparaciónSíNo
Criterio 4.1peso 16 %
Conocer aspectos básicos de la hoja de cálculo y de programas de cálculo simbólico.
• Introduce fórmulas con operadores básicos en las celdas de la hoja de cálculoSíNo
• Obtiene el valor de una incógnita usando un comando de cálculo simbólicoSíNo
Criterio 5.1peso 16 %
Manejar las representaciones icónico-manipulativas, numéricas, simbólico-algebraicas, tabulares, funcionales, geométricas y gráficas de objetos matemáticos respetando las reglas que las rigen.
• Pasa datos de una tabla a unos ejes cartesianos manteniendo la escalaSíNo
• Traduce una relación expresada en lenguaje verbal a una expresión algebraica equivalenteSíNo
Criterio 6.1peso 20 %
Interpretar correctamente mensajes orales y escritos relativos al ámbito social que incluyan informaciones con contenido matemático.
• Extrae el significado numérico de porcentajes o tasas presentes en noticias realesSíNo
• Responde preguntas sobre tendencias a partir de un gráfico estadístico de los mediosSíNo