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Lista de cotejo · gratis en PDF

Lista de cotejo de Biología de 2.º de Bachillerato en Aragón

12 indicadores concretos para marcar «Sí» o «No» al revisar la tarea, agrupados bajo los criterios de evaluación literales del currículo. Se descarga en PDF dejando tu correo, sin crear cuenta.

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Lista de cotejo de Biología de 2.º de Bachillerato

Currículo de Aragón · BOA-2022-O1173-bach

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Indicadores de la lista de cotejo

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por BeeAI a partir de ese criterio. Se marca: Sí · No.

  1. Criterio 1.1peso 16 %

    Analizar críticamente conceptos y procesos biológicos, seleccionando e interpretando información en diferentes formatos (modelos, gráficos, tablas, diagramas, fórmulas, esquemas u otros).

    • Extrae datos numéricos o tendencias a partir de gráficas y tablas biológicas
    • Identifica estructuras o rutas biológicas representadas en esquemas o fórmulas químicas
  2. Criterio 2.1peso 16 %

    Plantear y resolver cuestiones y crear contenidos relacionados con los saberes de la materia, localizando y citando fuentes de forma adecuada; seleccionando, organizando y analizando críticamente la información.

    • Cita al menos dos fuentes bibliográficas fiables siguiendo el formato establecido
    • Formula una pregunta contrastable a partir de la información científica consultada
  3. Criterio 3.1peso 16 %

    Evaluar la fiabilidad de las conclusiones de un trabajo de investigación o divulgación científica relacionado con los saberes de la materia de acuerdo a la interpretación de los resultados obtenidos.

    • Comprueba si las conclusiones coinciden con los datos experimentales aportados
    • Señala posibles limitaciones o sesgos metodológicos en la investigación analizada
  4. Criterio 4.1peso 16 %

    Explicar fenómenos biológicos, a través del planteamiento y resolución de problemas, buscando y utilizando las estrategias y recursos adecuados.

    • Aplica la fórmula o algoritmo correspondiente para resolver problemas biológicos propuestos
    • Justifica el resultado numérico relacionándolo con el fenómeno biológico analizado
  5. Criterio 5.1peso 16 %

    Argumentar sobre la importancia de adoptar estilos de vida saludables y compatibles con el desarrollo sostenible, basándose en los principios de la biología molecular y relacionándolos con los procesos macroscópicos. Analizar la función de las principales biomoléculas, bioelementos y sus estructuras e interacciones bioquímicas, argumentando sobre su importancia en los organismos vivos para explicar las características macroscópicas de estos a partir de las moleculares.

    • Vincula un hábito saludable concreto con la función bioquímica de una biomolécula
    • Explica una propiedad macroscópica a partir de los enlaces químicos presentes
  6. Criterio 6.1peso 20 %

    Explicar las características y procesos vitales de los seres vivos mediante el análisis de sus biomoléculas, de las interacciones bioquímicas entre ellas y de sus reacciones metabólicas.

    • Describe las etapas de una ruta metabólica en el orden cronológico exacto
    • Indica los sustratos y productos principales de la reacción bioquímica analizada

Cómo se usa esta lista de cotejo

01

Imprime una por alumno o por grupo

La hoja trae el nombre, la fecha y la tarea arriba, y una casilla de «Sí» y otra de «No» por indicador.

02

Marca mientras revisas

Cada indicador pide algo que se ve o no se ve en el trabajo. No hay grados intermedios: si dudas entre sí y no, es que falta.

03

La nota sale del porcentaje de «Sí»

Cada criterio vale el porcentaje de «Sí» de sus indicadores, ponderado por su peso. Con cuenta gratuita, Beetic la calcula sola.

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