Lista de cotejo de Biología de 2.º de Bachillerato en Castilla-La Mancha

Indicadores de la lista de cotejo

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por Bee^AI a partir de ese criterio. Se marca: Sí · No.

Criterio 1.1peso 16 %
Analizar críticamente conceptos y procesos biológicos, seleccionando e interpretando información en diferentes formatos (modelos, gráficos, tablas, diagramas, fórmulas, esquemas u otros).
• Extrae datos cuantitativos de tablas o gráficas biológicas sin cometer errores de lecturaSíNo
• Describe la secuencia de un proceso biológico a partir de un esquema dadoSíNo
Criterio 2.1peso 16 %
Plantear y resolver cuestiones y crear contenidos relacionados con los saberes de la materia, localizando y citando fuentes de forma adecuada; seleccionando, organizando y analizando críticamente la información.
• Incluye al menos dos fuentes bibliográficas académicas citadas con autor y añoSíNo
• Formula una pregunta investigable que relaciona al menos dos variables biológicasSíNo
Criterio 3.1peso 16 %
Evaluar la fiabilidad de las conclusiones de un trabajo de investigación o divulgación científica relacionado con los saberes de la materia de acuerdo a la interpretación de los resultados obtenidos.
• Determina si el diseño experimental incluye un grupo control claramente definidoSíNo
• Señala si las conclusiones enunciadas se deducen directamente de los datos presentadosSíNo
Criterio 4.1peso 16 %
Explicar fenómenos biológicos, a través del planteamiento y resolución de problemas, buscando y utilizando las estrategias y los recursos adecuados.
• Desglosa el problema biológico identificando los datos iniciales y la incógnita solicitadaSíNo
• Aplica la ley o principio biológico correspondiente sin cometer errores de cálculoSíNo
Criterio 5.1peso 16 %
Argumentar sobre la importancia de adoptar estilos de vida saludables y compatibles con el desarrollo sostenible, basándose en los principios de la biología molecular y relacionándolos con los procesos macroscópicos.
• Vincula un hábito saludable con su efecto directo en una ruta metabólica concretaSíNo
• Justifica una práctica sostenible detallando su impacto celular o molecular en los organismosSíNo
Criterio 6.1peso 20 %
Explicar las características y procesos vitales de los seres vivos mediante el análisis de sus biomoléculas, de las interacciones bioquímicas entre ellas y de sus reacciones metabólicas.
• Relaciona la estructura química de una biomolécula con la función celular que desempeñaSíNo
• Identifica los sustratos iniciales y los productos finales de una ruta metabólica concretaSíNo