Lista de cotejo de Biología, Geología y Ciencias Ambientales de 1.º de Bachillerato en Andalucía

Indicadores de la lista de cotejo

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por Bee^AI a partir de ese criterio. Se marca: Sí · No.

Criterio 1.1peso 16 %
Analizar críticamente conceptos y procesos relacionados con los saberes de la materia, interpretando información en diferentes formatos: modelos, gráficos, tablas, diagramas, fórmulas, esquemas.
• Extrae datos numéricos o tendencias a partir de gráficas y tablas aportadasSíNo
• Explica con sus palabras el significado de un esquema o modelo visual presentadoSíNo
Criterio 2.1peso 16 %
Plantear y resolver cuestiones relacionadas con los saberes de la materia, localizando y citando fuentes adecuadas seleccionando, organizando y analizando críticamente la información.
• Incluye la referencia completa de al menos dos fuentes científicas o divulgativas fiablesSíNo
• Descarta datos procedentes de fuentes no contrastadas o de dudosa base científicaSíNo
Criterio 3.1peso 16 %
Plantear preguntas, realizar predicciones y formular hipótesis que puedan ser respondidas o contrastadas, utilizando métodos científicos y que intenten explicar fenómenos biológicos, geológicos o ambientales.
• Formula una hipótesis falsable vinculada a un fenómeno natural observadoSíNo
• Distingue la variable independiente de la dependiente al diseñar una predicción comprobableSíNo
Criterio 4.1peso 16 %
Resolver problemas o dar explicación a procesos biológicos, geológicos o ambientales, utilizando recursos variados como conocimientos propios, datos e información recabados, razonamiento lógico, pensamiento computacional o herramientas digitales.
• Aplica fórmulas o cálculos numéricos sin errores para resolver la situación planteadaSíNo
• Usa una herramienta digital o software de simulación para justificar su respuesta finalSíNo
Criterio 5.1peso 16 %
Analizar las causas y consecuencias ecológicas, sociales y económicas de los principales problemas medioambientales desde una perspectiva individual, local y global, concibiéndolos como grandes retos de la humanidad y basándose en datos científicos y en los saberes de la materia de Biología, Geología y Ciencias Ambientales.
• Diferencia causas naturales y actividades antrópicas que originan el problema ambiental estudiadoSíNo
• Señala al menos una consecuencia socioeconómica y otra ecológica del impacto analizadoSíNo
Criterio 6.1peso 20 %
Relacionar los grandes eventos de la historia terrestre con determinados elementos del registro geológico y con los sucesos que ocurren en la actualidad, utilizando los principios geológicos básicos y el razonamiento lógico.
• Aplica el principio de superposición o de correlación para datar estratos o fósilesSíNo
• Vincula un proceso geológico actual observable con estructuras presentes en el registro fósilSíNo