Lista de cotejo de Biología, Geología y Ciencias Ambientales de 1.º de Bachillerato en Extremadura

Indicadores de la lista de cotejo

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por Bee^AI a partir de ese criterio. Se marca: Sí · No.

Criterio 1.1peso 16 %
Analizar críticamente conceptos y procesos relacionados con los saberes de Biología , Geología y Ciencias Ambientales, interpretando información en diferentes formatos (modelos, gráficos, tablas, diagramas, fórmulas, esquemas...).
• Extrae datos numéricos de una gráfica científica señalando sus unidades de medidaSíNo
• Explica el significado biológico o geológico representado en un diagrama o esquemaSíNo
Criterio 2.1peso 16 %
Plantear y resolver cuestiones relacionadas con los saberes de la materia de Biología, Geología y Ciencias Ambientales, localizando y citando fuentes adecuadas, seleccionando , organizando y analizando críticamente la información.
• Incluye al menos dos fuentes bibliográficas académicas citadas en formato estandarizadoSíNo
• Distingue datos contrastados de opiniones subjetivas en la bibliografía consultada sobre la materiaSíNo
Criterio 3.1peso 16 %
Plantear preguntas, formular hipótesis y realizar predicciones que puedan ser respondidas o contrastadas utilizando métodos científicos y que intenten explicar fenómenos biológicos, geológicos y ambientales y también realizar predicciones sobre estos.
• Formula una hipótesis falsable vinculada con variables biológicas o geológicas mediblesSíNo
• Enuncia una predicción comprobable experimentalmente derivada de la hipótesis formuladaSíNo
Criterio 4.1peso 16 %
Resolver problemas o dar explicación a procesos biológicos, geológicos o ambientales buscando y utilizando recursos variados como conocimientos, datos e información, razonamiento lógico, pensamiento computacional o recursos digitales.
• Aplica fórmulas cuantitativas para resolver problemas numéricos de procesos naturales sin erroresSíNo
• Justifica la resolución de un problema ambiental apoyándose en simuladores o datos digitalesSíNo
Criterio 5.1peso 16 %
Analizar las causas y consecuencias ecológicas, sociales y económicas de los principales problemas medioambientales desde una perspectiva global, concibiéndolos como grandes retos de la humanidad basándose en datos científicos y en los saberes de la materia de Biología, Geología y Ciencias Ambientales.
• Identifica al menos dos causas antropogénicas directas del problema ambiental estudiadoSíNo
• Diferencia las consecuencias ecológicas de los impactos socioeconómicos causados por la problemáticaSíNo
Criterio 6.1peso 20 %
Reconocer los bioelementos y biomoléculas que forman los seres vivos así como los diferentes tipos de organización celular que aparecen en ellos.
• Clasifica bioelementos y biomoléculas distinguiendo su función biológica básica en los organismosSíNo
• Distingue estructuras celulares procariotas y eucariotas en micrografías o esquemas mudosSíNo