Lista de cotejo de Biología, Geología y Ciencias Ambientales de 1.º de Bachillerato en Illes Balears

Indicadores de la lista de cotejo

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por Bee^AI a partir de ese criterio. Se marca: Sí · No.

Criterio 1.1peso 16 %
Analizar críticamente conceptos y procesos relacionados con los saberes de la materia interpretando información en diferentes formatos (modelos, gráficos, tablas, diagramas, fórmulas, esquemas, etc.).
• Extrae datos numéricos o tendencias a partir de gráficas, esquemas o tablas científicasSíNo
• Detecta incoherencias o sesgos al contrastar dos representaciones gráficas del mismo fenómenoSíNo
Criterio 2.1peso 16 %
Plantear y resolver cuestiones relacionadas con los saberes de la materia, localizando y citando fuentes adecuadas y seleccionando, organizando y analizando críticamente la información.
• Incluye referencias bibliográficas con autor y año procedentes de al menos dos fuentes fiablesSíNo
• Responde a la cuestión planteada seleccionando datos contrastados que descartan explicaciones no científicasSíNo
Criterio 3.1peso 16 %
Plantear preguntas, realizar predicciones y formular hipótesis que puedan ser respondidas o contrastadas con métodos científicos y que intenten explicar fenómenos biológicos, geológicos o ambientales.
• Formula una hipótesis falsable que establece una relación medible entre dos variables operativasSíNo
• Enuncia una predicción concreta sobre el resultado esperado antes de contrastar el fenómenoSíNo
Criterio 4.1peso 16 %
Resolver problemas o explicar procesos biológicos, geológicos o ambientales, utilizando recursos diversos, como conocimientos propios, datos e información recabados, razonamiento lógico, pensamiento computacional o herramientas digitales.
• Resuelve el problema numérico o genético expresando los pasos y las unidades correspondientesSíNo
• Explica el mecanismo del proceso biológico o geológico usando diagramas de flujo digitalesSíNo
Criterio 5.1peso 16 %
Analizar las causas y consecuencias ecológicas, sociales y económicas de los problemas medioambientales principales desde las perspectivas individual, local y global, concibiéndolos como grandes retos de la humanidad y basándose en datos científicos y en los saberes de la materia.
• Identifica causas humanas y naturales de un impacto ambiental usando datos científicos cuantitativosSíNo
• Distingue consecuencias ecológicas y socioeconómicas provocadas por el problema ambiental a escala localSíNo
Criterio 6.1peso 20 %
Relacionar los grandes acontecimientos de la historia terrestre con determinados elementos del registro geológico y con los sucesos que ocurren en la actualidad, utilizando los principios geológicos básicos y el razonamiento lógico.
• Aplica el principio de superposición o fósiles guía para ordenar cronológicamente estratos geológicosSíNo
• Vincula una estructura del registro fósil o litológico con procesos sedimentarios actuales comparablesSíNo