Lista de cotejo de Biologia i Geologia de 1.º de ESO en Cataluña

Indicadores de la lista de cotejo

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por Bee^AI a partir de ese criterio. Se marca: Sí · No.

Criterio 1.1peso 16 %
Analitzar conceptes, fenòmens i processos relacionats amb els sabers de la biologia i la geologia, interpretant informació en diferents formats (models, gràfics, taules, diagrames, fórmules, esquemes, símbols, pàgines web…), mantenint una actitud crítica i obtenint conclusions fonamentades en raons científiques.
• Extrae datos numéricos de una gráfica o tabla biológica o geológicaSíNo
• Redacta una conclusión científica apoyándose en las pruebas del modelo o esquemaSíNo
Criterio 2.1peso 16 %
Resoldre qüestions relacionades amb els sabers de la matèria de Biologia i Geologia localitzant, seleccionant fonts fiables i organitzant informació mitjançant l’ús i citació correctes de diferents fonts.
• Selecciona al menos dos fuentes de información científica verificadas y fiablesSíNo
• Cita la autoría o el enlace de las fuentes científicas consultadasSíNo
Criterio 3.1peso 16 %
Plantejar preguntes sobre fenòmens quotidians i formular hipòtesis que puguin ser respostes o contrastades en el context escolar a través de l’experimentació, la presa de dades i l’anàlisi de fenòmens biològics i geològics
• Formula una pregunta investigable sobre un fenómeno natural observado en el entornoSíNo
• Plantea una hipótesis comprobable mediante toma de datos o experimentación sencillaSíNo
Criterio 4.1peso 16 %
Resoldre problemes o donar explicació a processos biològics o geològics utilitzant coneixements, dades i informació aportades, el raonament lògic, el pensament computacional o recursos digitals.
• Aplica conceptos de la materia para explicar la causa de un fenómeno observadoSíNo
• Utiliza una herramienta digital o diagrama lógico para ordenar los pasos del procesoSíNo
Criterio 5.1peso 16 %
Justificar amb fonaments científics la importància de la preservació de la biodiversitat, la conservació de l’entorn, la protecció dels éssers vius de l’entorn, el desenvolupament sostenible i la qualitat de vida.
• Describe un impacto negativo concreto de la actividad humana sobre los seres vivosSíNo
• Propone una medida razonada para conservar la biodiversidad o el entorno localSíNo
Criterio 6.1peso 20 %
Identificar els diferents elements del paisatge i justificar el seu grau de desenvolupament.
• Señala los elementos biológicos y geológicos visibles en una imagen del paisajeSíNo
• Explica cómo ha influido el agua o el viento en el relieve observadoSíNo