Lista de cotejo de Biología y Geología de 4.º de ESO en Andalucía

Indicadores de la lista de cotejo

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por Bee^AI a partir de ese criterio. Se marca: Sí · No.

Criterio 1.1peso 16 %
Analizar conceptos y procesos biológicos y geológicos, interpretando información en diferentes formatos (modelos, gráficos, tablas, diagramas, fórmulas, esquemas, símbolos, páginas web, etc), manteniendo una actitud crítica, obteniendo conclusiones y formando opiniones propias fundamentadas.
• Extrae datos numéricos de una gráfica biológica o geológica indicando sus unidades de medidaSíNo
• Redacta una conclusión coherente que responde a la información mostrada en el diagramaSíNo
Criterio 2.1peso 16 %
Resolver cuestiones y profundizar en aspectos biológicos y geológicos localizando, seleccionando, organizando y analizando críticamente la información de distintas fuentes y citándolas con respeto por la propiedad intelectual.
• Incluye la referencia completa de al menos dos fuentes fiables consultadasSíNo
• Distingue datos contrastados de opiniones personales en los textos científicos seleccionadosSíNo
Criterio 3.1peso 16 %
Plantear preguntas e hipótesis que puedan ser respondidas o contrastadas, utilizando métodos científicos en la explicación de fenómenos para intentar explicar fenómenos biológicos y geológicos y la realización de predicciones sobre estos.
• Formula una hipótesis falsable vinculando dos variables biológicas o geológicas mediblesSíNo
• Predice el resultado del fenómeno si se altera una de las variables estudiadasSíNo
Criterio 4.1peso 16 %
Resolver problemas o dar explicación a procesos biológicos o geológicos, utilizando conocimientos, datos e información proporcionados por el docente, el razonamiento lógico, el pensamiento computacional o recursos digitales.
• Aplica una fórmula científica resolviendo el problema sin cometer errores de cálculoSíNo
• Representa mediante un diagrama de flujo la secuencia lógica del proceso analizadoSíNo
Criterio 5.1peso 16 %
Identificar los posibles riesgos naturales potenciados por determinadas acciones humanas sobre una zona geográfica, sus características litológicas, relieve, vegetación y factores socioeconómicos, así como reconocer los principales riesgos naturales en Andalucía.
• Señala en un mapa un riesgo natural de Andalucía asociándolo al relieve localSíNo
• Enumera dos acciones humanas que incrementan la vulnerabilidad ante una catástrofe natural concretaSíNo
Criterio 6.1peso 20 %
Deducir y explicar la historia geológica de un relieve identificando sus elementos más relevantes a partir de cortes, mapas u otros sistemas de información geológica y utilizando el razonamiento, los principios geológicos básicos (horizontalidad, superposición, actualismo, etc.) y las teorías geológicas más relevantes.
• Ordena cronológicamente los estratos de un corte geológico aplicando el principio de superposiciónSíNo
• Identifica discontinuidades y fallas presentes en la columna estratigráfica analizadaSíNo