Lista de cotejo de Biología y Geología de 4.º de ESO en Castilla y León

Indicadores de la lista de cotejo

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por Bee^AI a partir de ese criterio. Se marca: Sí · No.

Criterio 1.1peso 16 %
Analizar conceptos y procesos relacionados con los contenidos de Biología y Geología interpretando y organizando la información en diferentes formatos (textos, modelos, gráficos, tablas, diagramas, fórmulas, esquemas, mapas conceptuales, símbolos, libros o páginas web, entre otros) y/o en idiomas diferentes, procedentes de fuentes de información fiables, manteniendo una actitud crítica, obteniendo conclusiones y formando opiniones propias fundamentadas evitando la propagación y consolidación en la sociedad de ideas sin fundamento científico relacionadas con los contenidos de Biología y Geología.
• Extrae datos numéricos o tendencias a partir de gráficas o tablas científicas dadasSíNo
• Distingue afirmaciones con base científica de bulos o mitos en la información analizadaSíNo
Criterio 2.1peso 16 %
Resolver cuestiones y profundizar en aspectos relacionados con los contenidos de la materia Biología y Geología, localizando, seleccionando, organizando y analizando críticamente la información de distintas fuentes citándolas con respeto por la propiedad intelectual, explicando los fenómenos naturales confiando en el conocimiento derivado del método científico como motor de desarrollo.
• Incluye la referencia completa de al menos dos fuentes fiables consultadasSíNo
• Justifica una respuesta apoyándose en pruebas obtenidas mediante el método científicoSíNo
Criterio 3.1peso 16 %
Plantear preguntas e hipótesis que puedan ser respondidas o contrastadas utilizando métodos científicos mediante textos escritos o búsquedas en Internet intentando explicar fenómenos biológicos y/o geológicos y realizar predicciones sobre estos.
• Formula una hipótesis falsable vinculada a variables medibles de un fenómeno naturalSíNo
• Predice el resultado de un proceso biológico o geológico si cambian las condiciones inicialesSíNo
Criterio 4.1peso 16 %
Resolver problemas o dar explicación a procesos biológicos o geológicos utilizando con creatividad los conocimientos, datos e informaciones aportadas, el razonamiento lógico, el pensamiento computacional o los recursos digitales.
• Aplica algoritmos o esquemas de decisión lógicos para resolver un problema de la materiaSíNo
• Modela un proceso natural utilizando herramientas digitales o simuladores interactivosSíNo
Criterio 5.1peso 16 %
Identificar los posibles riesgos naturales potenciados por determinadas acciones humanas sobre una zona geográfica, teniendo en cuenta sus características litológicas, relieve y vegetación y factores socioeconómicos
• Relaciona una actividad humana concreta con el aumento del riesgo de desastre naturalSíNo
• Señala la influencia del relieve o la litología en la vulnerabilidad del territorio analizadoSíNo
Criterio 6.1peso 20 %
Realizar cortes geológicos sencillos, deducir y explicar la historia geológica a partir de cortes, mapas u otros sistemas de información geológica, utilizando el razonamiento, los principios geológicos básicos (horizontalidad, superposición, actualismo, etc.) y las teorías geológicas más relevantes, así como realizar la columna estratigráfica de la zona geográfica analizada.
• Ordena cronológicamente los estratos y eventos aplicando el principio de superposiciónSíNo
• Dibuja la columna estratigráfica representando la serie de estratos en su posición correspondienteSíNo