Lista de cotejo de Biología y Geología de 4.º de ESO en Illes Balears

Indicadores de la lista de cotejo

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por Bee^AI a partir de ese criterio. Se marca: Sí · No.

Criterio 1.1peso 16 %
Analizar conceptos y procesos biológicos y geológicos interpretando información en diferentes formatos (modelos, gráficos, tablas, diagramas, fórmulas, esquemas, símbolos, páginas web...), manteniendo una actitud crítica, obteniendo conclusiones y formando opiniones propias fundamentadas.
• Extrae datos numéricos o tendencias a partir de gráficas o tablas científicas proporcionadasSíNo
• Redacta una conclusión coherente apoyada en las evidencias científicas analizadas en el documentoSíNo
Criterio 2.1peso 16 %
Resolver cuestiones y profundizar en aspectos biológicos y geológicos localizando, seleccionando, organizando y analizando críticamente la información de diferentes fuentes y citándolas con respeto por la propiedad intelectual.
• Cita al menos dos fuentes bibliográficas o digitales fiables siguiendo el formato solicitadoSíNo
• Descarta información de páginas web no científicas justificando el motivo de su exclusiónSíNo
Criterio 3.1peso 16 %
Plantear preguntas e hipótesis que puedan ser respondidas o contrastadas utilizando métodos científicos en la explicación de fenómenos biológicos y geológicos y realizar predicciones.
• Formula una hipótesis falsable que relaciona directamente una variable dependiente con otra independienteSíNo
• Enuncia una predicción observable sobre el fenómeno biológico o geológico antes de experimentarSíNo
Criterio 4.1peso 16 %
Resolver problemas o dar explicación a procesos biológicos o geológicos utilizando conocimientos, datos e información proporcionados por los docentes, el razonamiento lógico, el pensamiento computacional o los recursos digitales.
• Aplica algoritmos o esquemas de decisión lógicos para resolver el problema planteadoSíNo
• Utiliza simuladores o herramientas digitales para contrastar el resultado del proceso explicadoSíNo
Criterio 5.1peso 16 %
Identificar los posibles riesgos naturales potenciados por determinadas acciones humanas sobre una zona geográfica concreta, teniendo en cuenta sus características litológicas, relieve, vegetación y factores socioeconómicos.
• Señala en un mapa el tipo de riesgo natural asociado a la litologíaSíNo
• Enumera dos actividades humanas que incrementan la vulnerabilidad del relieve en esa zonaSíNo
Criterio 6.1peso 20 %
Deducir y explicar la historia geológica de un relieve identificando sus elementos más relevantes a partir de cortes, mapas u otros sistemas de información geológica y utilizando el razonamiento, los principios geológicos básicos (horizontalidad, superposición, actualismo…) y las teorías geológicas más relevantes.
• Ordena cronológicamente los estratos y fallas aplicando el principio de superposiciónSíNo
• Identifica discontinuidades estratigráficas en el corte geológico usando la simbología estándarSíNo