Lista de cotejo de Biología y Geología de 4.º de ESO en el País Vasco

Indicadores de la lista de cotejo

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por Bee^AI a partir de ese criterio. Se marca: Sí · No.

Criterio 1.1peso 16 %
Resolver cuestiones y profundizar en aspectos relacionados con los saberes de la materia de Biología y Geología localizando, seleccionando, organizando y analizando críticamente la información de distintas fuentes analógicas y digitales, citándolas con respeto por la propiedad intelectual.
• Cita al menos dos fuentes fiables siguiendo el formato indicado por el docenteSíNo
• Distingue datos científicos contrastados de opiniones personales en la información analizadaSíNo
Criterio 2.1peso 16 %
Definir conceptos y describir procesos relacionados con los saberes de Biología y Geología analizando información en diferentes formatos (modelos gráficos, tablas, diagramas, fórmulas, esquemas, símbolos, páginas web...), manteniendo una actitud crítica, obteniendo conclusiones y formando opiniones propias fundamentadas.
• Extrae conclusiones fundamentadas a partir de los datos de una gráfica o tablaSíNo
• Describe las etapas del proceso biológico o geológico representado en el esquemaSíNo
Criterio 3.1peso 16 %
Plantear preguntas e hipótesis que puedan ser respondidas o contrastadas utilizando métodos científicos con la intención explicar fenómenos biológicos y/o geológicos y realizar predicciones sobre estos.
• Formula una hipótesis falsable vinculando causa y efecto en el fenómeno analizadoSíNo
• Plantea una predicción comprobable mediante experimentación o búsqueda de datos empíricosSíNo
Criterio 4.1peso 16 %
Resolver problemas o dar explicación a procesos biológicos o geológicos utilizando conocimientos, datos e información aportados, el razonamiento lógico o recursos digitales.
• Aplica los conceptos de la materia para justificar la solución del problema planteadoSíNo
• Resuelve los cálculos requeridos en el ejercicio sin errores matemáticosSíNo
Criterio 5.1peso 16 %
Identificar los posibles riesgos naturales y los potenciados por determinadas acciones humanas sobre una zona geográfica, teniendo en cuenta sus características litológicas, relieve y vegetación.
• Señala el riesgo natural derivado del tipo de roca o de la pendienteSíNo
• Identifica al menos una intervención humana que agrava el riesgo del terreno estudiadoSíNo
Criterio 6.1peso 20 %
Deducir y explicar la historia geológica de un relieve identificando sus elementos más relevantes y utilizando el razonamiento y los principios geológicos básicos (horizontalidad, superposición, actualismo, neocatastrofismo, corte…).
• Ordena cronológicamente los estratos aplicando el principio de superposiciónSíNo
• Reconoce discordancias o intrusiones ígneas para datar los eventos del corte geológicoSíNo