Lista de cotejo de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural de 5.º de Primaria en la Comunitat Valenciana

Indicadores de la lista de cotejo

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por Bee^AI a partir de ese criterio. Se marca: Sí · No.

Criterio 1.1peso 16 %
Buscar información en Internet, de forma guiada, segura y eficiente, usando dispositivos, programas y aplicaciones informáticas sencillos.
• Escribe palabras clave precisas en el buscador digital para localizar la información indicadaSíNo
• Accede exclusivamente a los enlaces webs y aplicaciones recomendados por el docenteSíNo
Criterio 2.1peso 16 %
Plantear cuestiones o problemas relacionados con el entorno natural, social o cultural próximo e identificar posibles fuentes susceptibles de proporcionar información segura, fiable y útil para abordarlos.
• Formula al menos una pregunta investigable sobre un problema o elemento del entornoSíNo
• Nombra dos fuentes fiables distintas para obtener información sobre el problema planteadoSíNo
Criterio 3.1peso 16 %
Mostrar curiosidad de manera sostenida sobre cuestiones relacionadas con el medio natural, social o cultural, buscando información de forma sistemática y formulando preguntas sobre ellas.
• Anota en su cuaderno preguntas nuevas surgidas durante el desarrollo de la investigaciónSíNo
• Registra los datos encontrados siguiendo un orden de apartados establecido previamenteSíNo
Criterio 4.1peso 16 %
Identificar los principales órganos del cuerpo humano y sus funciones, relacionándolas con hábitos de vida saludables.
• Ubica los órganos vitales trabajados señalando la función principal de cada unoSíNo
• Asocia cada órgano o aparato con al menos un hábito diario de autocuidadoSíNo
Criterio 5.1peso 16 %
Analizar y explicar las relaciones que se producen en un ecosistema o un paisaje significativo para el alumnado teniendo en cuenta los factores naturales y sociales.
• Describe una cadena trófica completa del ecosistema identificando productores y consumidoresSíNo
• Distingue dos cambios provocados por la actividad humana en el paisaje observadoSíNo
Criterio 6.1peso 20 %
Reconocer y utilizar las unidades de tiempo, década, lustro, siglo y milenio, para situar y ordenar cronológicamente hechos relevantes del pasado.
• Convierte un número dado de años en siglos, décadas o lustros exactosSíNo
• Ordena en una línea temporal tres hechos históricos usando fechas y siglosSíNo