Lista de cotejo de Educación Física de 1.º de ESO en Andalucía

Indicadores de la lista de cotejo

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por Bee^AI a partir de ese criterio. Se marca: Sí · No.

Criterio 1.1peso 16 %
Identificar y establecer secuencias sencillas de actividad física, orientada al concepto integral de salud y al estilo de vida activo, a partir de una valoración del nivel inicial, aplicando con progresiva autonomía instrumentos de autoevaluación para ello, respetando y aceptando la propia realidad e identidad corporal.
• Registra sus datos iniciales de condición física usando una plantilla de autoevaluaciónSíNo
• Diseña una rutina de tres ejercicios motrices ajustada a sus posibilidades individualesSíNo
Criterio 1.2peso 16 %
Comenzar a incorporar procesos de activación corporal, dosificación del esfuerzo, alimentación saludable, educación postural, respiración, relajación, seguridad e higiene durante la práctica de actividades motrices, interiorizando las rutinas propias de una práctica motriz saludable y responsable.
• Ejecuta los ejercicios de calentamiento antes de iniciar la parte principal motrizSíNo
• Aplica técnicas de respiración guiada al finalizar la sesión de actividad físicaSíNo
Criterio 2.1peso 16 %
Participar en el proceso de creación de proyectos motores de carácter individual, cooperativo o colaborativo, estableciendo mecanismos para reconducir los procesos de trabajo, utilizando con ayuda estrategias de autoevaluación y coevaluación e iniciando actitudes de superación, crecimiento y resiliencia.
• Aporta al menos una propuesta motriz para resolver el reto cooperativo planteadoSíNo
• Revisa el desempeño de un compañero completando una rúbrica sencilla de coevaluaciónSíNo
Criterio 3.1peso 16 %
Practicar una gran variedad de actividades motrices, valorando las implicaciones éticas de las actitudes antideportivas, y gestionando positivamente la competitividad en contextos diversos.
• Acepta las decisiones arbitrales sin emitir quejas verbales ni gestos de protestaSíNo
• Felicita al equipo rival al término de la actividad motriz o partidoSíNo
Criterio 4.1peso 16 %
Gestionar la participación en juegos propios de Andalucía, favoreciendo su conservación y valorando sus orígenes, evolución e influencia en las sociedades contemporáneas.
• Aplica las reglas tradicionales de un juego popular andaluz durante la prácticaSíNo
• Nombra oralmente la comarca andaluza de procedencia del juego tradicional realizadoSíNo
Criterio 5.1peso 20 %
Participar en actividades físico-deportivas sencillas en entornos naturales de Andalucía, terrestres o acuáticos, disfrutando del entorno de manera sostenible, minimizando de forma guiada el impacto ambiental que estas puedan producir e iniciando una conciencia sobre su huella ecológica.
• Recoge todos los residuos generados tras la actividad física en el entorno naturalSíNo
• Sigue el recorrido delimitado sin pisar ni alterar la vegetación circundanteSíNo