Lista de cotejo de Educación Física de 2.º de ESO en Canarias

Indicadores de la lista de cotejo

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por Bee^AI a partir de ese criterio. Se marca: Sí · No.

Criterio 1.1peso 16 %
Desarrollar prácticas de acondicionamiento físico y prácticas introyectivas, relacionadas con la salud y bajo pautas de seguridad, con la posibilidad de explorar recursos y aplicaciones digitales que ayuden y faciliten su práctica, partiendo de su realidad individual, necesidades y expectativas, para incorporarlas a un estilo de vida saludable, con responsabilidad, conciencia y actitud cívica.
• Registra su frecuencia cardíaca antes y después de la sesión de esfuerzoSíNo
• Ejecuta los estiramientos manteniendo la postura indicada durante al menos diez segundosSíNo
Criterio 2.1peso 16 %
Explorar y practicar retos motrices diversos, con distintos grados de interacción, participación e incertidumbre, evaluando su desempeño y el de sus iguales, a través de la aplicación de los mecanismos de percepción, toma de decisiones y ejecución, incidiendo en aquellos aspectos que condicionan su práctica, así como consolidando actitudes de superación y resiliencia, para favorecer su transferencia a otros contextos.
• Ajusta su posición corporal antes de recibir o interceptar el móvilSíNo
• Señala en la ficha de coevaluación un acierto técnico de su compañeroSíNo
Criterio 3.1peso 16 %
Vivenciar diferentes situaciones motrices desde una perspectiva inclusiva y respetuosa con las diferencias individuales y las normas establecidas, mostrando tolerancia y fomentando el juego limpio, para aprender a gestionar emociones y habilidades sociales en contextos variados de práctica motriz.
• Acepta las decisiones del árbitro o del juez sin realizar gestos de protestaSíNo
• Pasa el balón o material a todos los integrantes de su equipoSíNo
Criterio 4.1peso 16 %
Practicar las distintas manifestaciones motrices de la cultura canaria y de otras culturas, favoreciendo su conservación mediante procesos reflexivos en el marco social en el que se generan para contribuir al desarrollo de una visión contextualizada, abierta y diversa.
• Aplica las reglas tradicionales del juego popular durante toda la partidaSíNo
• Nombra el origen cultural o geográfico de la manifestación motriz practicadaSíNo
Criterio 4.2peso 16 %
Experimentar los recursos expresivos del cuerpo y el movimiento, disfrutando con imaginación y creatividad para enriquecer su desarrollo personal y social.
• Representa una emoción o idea utilizando únicamente el gesto y la posturaSíNo
• Enlaza al menos tres movimientos rítmicos siguiendo el compás de la músicaSíNo
Criterio 5.1peso 20 %
Practicar y valorar situaciones motrices en entornos naturales y urbanos, con la posibilidad de prestar acciones al servicio de la comunidad, aportando ideas, codiseñando, aplicando normas de seguridad y disfrutando de manera sostenible, para preservar la salud, el bienestar emocional y el medioambiente.
• Recoge todo el material utilizado sin dejar residuos en el espacio físicoSíNo
• Señala al menos un riesgo del entorno antes de iniciar la actividadSíNo