Lista de cotejo de Educación Física de 3.º de ESO en el País Vasco

Indicadores de la lista de cotejo

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por Bee^AI a partir de ese criterio. Se marca: Sí · No.

Criterio 1.1peso 16 %
Planificar y autorregular la práctica de actividad física orientada al concepto integral de salud y al estilo de vida activo, según las necesidades e intereses individuales y respetando la propia realidad e identidad corporal.
• Registra su frecuencia cardíaca antes y después del esfuerzo físico en la fichaSíNo
• Diseña una rutina de calentamiento autónomo con al menos cuatro ejercicios distintosSíNo
Criterio 2.1peso 16 %
Resolver situaciones psicomotrices, aplicando los principios de acción, y aumentando su control y dominio corporal al emplear los componentes cualitativos y cuantitativos de la motricidad de manera eficiente, creativa y autónoma.
• Mantiene el equilibrio estático sobre una pierna durante al menos diez segundos seguidosSíNo
• Encadena dos gestos técnicos motrices distintos sin detener la continuidad del movimientoSíNo
Criterio 3.1peso 16 %
Interactuar ajustadamente en contextos de oposición, aplicando los principios de acción, aprovechando eficientemente las propias capacidades, reflexionando sobre las soluciones y resultados obtenidos, y mostrando una actitud crítica ante comportamientos antideportivos o contrarios a la convivencia.
• Adopta una postura básica de defensa interponiéndose entre el oponente y la metaSíNo
• Acepta las decisiones arbitrales sin emitir protestas verbales ni gestos de desaprobaciónSíNo
Criterio 4.1peso 16 %
Resolver proyectos motores de carácter cooperativo, a través de la búsqueda de objetivos comunes, el pacto de reglas, la toma de decisiones compartidas y la ayuda mutua.
• Acuerda con el grupo la estrategia colectiva antes de iniciar el reto motrizSíNo
• Ofrece ayuda física o de apoyo a un compañero durante la tarea grupalSíNo
Criterio 5.1peso 16 %
Interactuar ajustadamente en contextos de oposición-colaboración, aplicando fundamentos técnico-tácticos, automatizando respuestas, mostrando una actitud crítica y proactiva ante comportamientos antideportivos o contrarios a la convivencia.
• Pasa el móvil al compañero desmarcado que se encuentra en mejor posición espacialSíNo
• Felicita al equipo rival al término del encuentro motriz mediante un saludo formalSíNo
Criterio 6.1peso 20 %
Resolver situaciones motrices en un medio con incertidumbre aplicando fundamentos técnico-tácticos en las actividades físico-deportivas buscando un cierto grado de eficacia y precisión.
• Modifica su trayectoria de desplazamiento esquivando un obstáculo móvil o imprevistoSíNo
• Adapta la velocidad de carrera a las irregularidades observables del terreno recorridoSíNo