Lista de cotejo de Educación Física de 6.º de Primaria en la Comunitat Valenciana

Indicadores de la lista de cotejo

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por Bee^AI a partir de ese criterio. Se marca: Sí · No.

Criterio 1.1peso 16 %
Adoptar hábitos saludables relacionados con la actividad física, la alimentación y la higiene postural que contribuyen a la mejora de la salud física, mental y emocional, y reconocer los efectos negativos del sedentarismo y las conductas nocivas, además de valorar los beneficios que aporta un estilo de vida activo.
• Trae agua y ropa de cambio para higienizarse al terminar la sesiónSíNo
• Mantiene la espalda recta al levantar cargas del suelo durante la tareaSíNo
Criterio 2.1peso 16 %
Reconocer y aceptar la corporalidad, valorando y respetando las posibilidades y limitaciones personales y ajenas, a través de la participación y la resolución de retos y acciones motrices individuales y en convivencia que impliquen esfuerzo, autorregulación y gestión de las emociones.
• Felicita a compañeros de ambos equipos al finalizar el reto motrizSíNo
• Acepta los roles asignados en el juego sin manifestar protestasSíNo
Criterio 3.1peso 16 %
Combinar diferentes habilidades motrices básicas y específicas a través de acciones motrices individuales, de cooperación, de oposición o de colaboración-oposición mediante la participación activa en situaciones de juego en entornos variados y variables, fomentando la tolerancia y el trabajo en equipo.
• Encadena un desplazamiento con un lanzamiento sin detenerse antes de soltar el móvilSíNo
• Pasa el móvil a un compañero desmarcado en situaciones de juego colectivoSíNo
Criterio 4.1peso 16 %
Aplicar recursos expresivos y técnicas del cuerpo comunicativo en propuestas escénicas, coreográficas, bailes y danzas, desarrollando la sensibilidad creativa expresiva y artística, así como la escucha activa.
• Reproduce la secuencia de pasos marcados siguiendo el ritmo musical propuestoSíNo
• Representa una emoción asignada usando exclusivamente gestos faciales y corporalesSíNo
Criterio 5.1peso 16 %
Participar en la organización y realización de actividades físicas y artístico-expresivas en el medio natural o entornos no habituales, aplicando de manera autónoma las técnicas adecuadas.
• Recoge y transporta el material utilizado sin dejar residuos en el entornoSíNo
• Sigue las balizas o marcas establecidas para completar el recorrido asignadoSíNo
Criterio 6.1peso 20 %
Aplicar recursos tecnológicos relacionándolos con la actividad física y la salud a través de la resolución de problemas en situaciones motrices.
• Registra sus pasos o pulsaciones usando un podómetro o pulsómetro digitalSíNo
• Utiliza la información de una aplicación digital para resolver el reto planteadoSíNo