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Lista de cotejo · gratis en PDF

Lista de cotejo de Física de 2.º de Bachillerato en Cantabria

12 indicadores concretos para marcar «Sí» o «No» al revisar la tarea, agrupados bajo los criterios de evaluación literales del currículo. Se descarga en PDF dejando tu correo, sin crear cuenta.

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Lista de cotejo de Física de 2.º de Bachillerato

Currículo de Cantabria · BOC-2022-D73-eso-bach

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Indicadores de la lista de cotejo

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por BeeAI a partir de ese criterio. Se marca: Sí · No.

  1. Criterio 1.1peso 16 %

    Reconocer la relevancia de la física en el desarrollo de la ciencia, la tecnología, la economía, la sociedad y la sostenibilidad ambiental, empleando adecuadamente los fundamentos científicos relativos a esos ámbitos.

    • Describe una aplicación tecnológica actual derivada de la ley física estudiada
    • Justifica el impacto ambiental o social de dicha tecnología citando datos cuantitativos
  2. Criterio 2.1peso 16 %

    Analizar y comprender la evolución de los sistemas naturales, utilizando modelos, leyes y teorías de la física.

    • Predice el estado final de un sistema aplicando las ecuaciones del modelo físico
    • Señala al menos dos simplificaciones o hipótesis asumidas en el modelo teórico empleado
  3. Criterio 3.1peso 16 %

    Aplicar los principios, leyes y teorías científicas en el análisis crítico de procesos físicos del entorno, como los observados y los publicados en distintos medios de comunicación, analizando, comprendiendo y explicando las causas que los producen.

    • Detecta al menos una incorrección física en una noticia o contenido audiovisual presentado
    • Explica la causa física del fenómeno analizado usando los principios científicos pertinentes
  4. Criterio 4.1peso 16 %

    Consultar, elaborar e intercambiar materiales científicos y divulgativos en distintos formatos con otros miembros del entorno de aprendizaje, utilizando de forma autónoma y eficiente plataformas digitales.

    • Comparte en la plataforma digital un documento con notación científica y fórmulas legibles
    • Incluye al menos dos fuentes científicas primarias enlazadas en el trabajo elaborado
  5. Criterio 5.1peso 16 %

    Obtener relaciones entre variables físicas, midiendo y tratando los datos experimentales, determinando los errores y utilizando sistemas de representación gráfica.

    • Calcula la incertidumbre absoluta de las variables medidas en la toma de datos
    • Traza la gráfica experimental indicando magnitudes, unidades y barras de error
  6. Criterio 6.1peso 20 %

    Identificar los principales avances científicos relacionados con la física que han contribuido a la formulación de las leyes y teorías aceptadas actualmente en el conjunto de las disciplinas científicas, como las fases para el entendimiento de las metodologías de la ciencia, su evolución constante y su universalidad.

    • Sitúa en orden cronológico los experimentos clave que originaron la teoría actual
    • Señala la limitación del modelo previo que obligó a formular la nueva ley

Cómo se usa esta lista de cotejo

01

Imprime una por alumno o por grupo

La hoja trae el nombre, la fecha y la tarea arriba, y una casilla de «Sí» y otra de «No» por indicador.

02

Marca mientras revisas

Cada indicador pide algo que se ve o no se ve en el trabajo. No hay grados intermedios: si dudas entre sí y no, es que falta.

03

La nota sale del porcentaje de «Sí»

Cada criterio vale el porcentaje de «Sí» de sus indicadores, ponderado por su peso. Con cuenta gratuita, Beetic la calcula sola.

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