Lista de cotejo de Geografía e Historia de 4.º de ESO en Madrid

Indicadores de la lista de cotejo

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por Bee^AI a partir de ese criterio. Se marca: Sí · No.

Criterio 1.1peso 16 %
Elaborar contenidos propios en distintos formatos, mediante métodos de recogida y representación de datos más complejas, usando y contrastando críticamente fuentes fiables, tanto analógicas como digitales, de la historia contemporánea, identificando la desinformación y la manipulación.
• Cita al menos dos fuentes históricas fiables empleadas en su producciónSíNo
• Señala un dato manipulado o falso encontrado en las fuentes consultadasSíNo
Criterio 2.1peso 16 %
Elaborar trabajos originales y creativos mediante la reelaboración de conocimientos previos a través de herramientas de investigación que permitan explicar problemas presentes de la humanidad a distintas escalas.
• Aplica conceptos de etapas históricas previas para explicar un conflicto del presenteSíNo
• Compara un problema actual a escala local y a escala globalSíNo
Criterio 3.1peso 16 %
Identificar los principales problemas, retos y desafíos a los que se ha enfrentado la humanidad a lo largo del siglo XX, analizándolos desde una perspectiva política, económica, social y cultural.
• Clasifica causas del conflicto del siglo XX en políticas, económicas y socialesSíNo
• Describe al menos dos consecuencias culturales de un acontecimiento del siglo XXSíNo
Criterio 4.1peso 16 %
Identificar los elementos del entorno y comprender su funcionamiento como un sistema complejo por medio del análisis de sus relaciones.
• Representa en un esquema las conexiones entre actividad humana y medio físicoSíNo
• Explica cómo un cambio económico modifica las relaciones sociales del entornoSíNo
Criterio 5.1peso 16 %
Conocer, valorar y ejercitar responsabilidades, derechos y deberes y actuar en favor de su desarrollo y afirmación, a través del conocimiento de nuestro ordenamiento jurídico y constitucional.
• Vincula un derecho fundamental con su artículo correspondiente de la Constitución EspañolaSíNo
• Indica los deberes ciudadanos implicados en la resolución del caso planteadoSíNo
Criterio 6.1peso 20 %
Contribuir al bienestar individual y colectivo a través de iniciativas orientadas a promover un compromiso activo con los valores de nuestra sociedad, la investigación científico-tecnológica y la información y lectura de la prensa plural..
• Contrasta el tratamiento de una misma noticia en dos periódicos diferentesSíNo
• Propone una acción comunitaria basada en avances científicos o tecnológicos actualesSíNo