Lista de cotejo de Matemáticas de 1.º de Bachillerato en La Rioja

Indicadores de la lista de cotejo

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por Bee^AI a partir de ese criterio. Se marca: Sí · No.

Criterio 1.1peso 16 %
Manejar algunas estrategias y herramientas, incluidas las digitales, para modelizar y resolver problemas de la vida cotidiana y de la ciencia y la tecnología, evaluando su eficiencia en cada caso.
• Traduce los datos del enunciado en expresiones algebraicas o funciones matemáticasSíNo
• Compara por escrito la rapidez de dos métodos de resolución distintos empleadosSíNo
Criterio 2.1peso 16 %
Comprobar la validez matemática de las posibles soluciones de un problema utilizando el razonamiento y la argumentación.
• Verifica que la solución numérica cumple las restricciones del enunciado del problemaSíNo
• Justifica mediante propiedades algebraicas la validez de los resultados obtenidosSíNo
Criterio 3.1peso 16 %
Adquirir nuevo conocimiento matemático a partir de la formulación de conjeturas y problemas de forma guiada.
• Enuncia una conjetura general a partir de al menos tres casos particulares calculadosSíNo
• Plantea una pregunta matemática ampliada modificando las condiciones iniciales dadasSíNo
Criterio 4.1peso 16 %
Interpretar y resolver situaciones problematizadas de la vida cotidiana y de la ciencia y la tecnología utilizando el pensamiento computacional, modificando y creando algoritmos.
• Descompone la resolución del problema en una secuencia ordenada de instrucciones matemáticasSíNo
• Modifica un paso de un algoritmo numérico para corregir un resultado erróneoSíNo
Criterio 5.1peso 16 %
Manifestar una visión matemática integrada, investigando y conectando las diferentes ideas matemáticas.
• Resuelve un problema geométrico empleando métodos algebraicos o analíticosSíNo
• Representa algebraicamente una propiedad deducida previamente de forma gráficaSíNo
Criterio 6.1peso 20 %
Resolver problemas en situaciones diversas utilizando procesos matemáticos, estableciendo y aplicando conexiones entre el mundo real, otras áreas de conocimiento y las matemáticas.
• Asigna las unidades de medida físicas correctas al resultado final del cálculoSíNo
• Aplica una fórmula de otra disciplina científica para resolver un problema matemático planteadoSíNo