Lista de cotejo de Matemáticas de 2.º de Bachillerato en Madrid

Indicadores de la lista de cotejo

Cada bloque empieza por un criterio de evaluación con su código y su redacción literal del currículo, que puedes contrastar con el boletín. Debajo, los indicadores que lo bajan a lo que se observa en el aula, redactados por Bee^AI a partir de ese criterio. Se marca: Sí · No.

Criterio 1.1peso 16 %
Manejar diferentes estrategias y herramientas, incluidas las digitales, que modelizan y resuelven problemas de la vida cotidiana y de la ciencia y la tecnología, seleccionando las más adecuadas según su eficiencia.
• Aplica herramientas digitales para verificar la solución numérica o gráfica de un problemaSíNo
• Compara dos métodos de resolución distintos eligiendo por escrito el más directoSíNo
Criterio 2.1peso 16 %
Demostrar la validez matemática de las posibles soluciones de un problema utilizando el razonamiento y la argumentación.
• Comprueba si la solución obtenida cumple todas las condiciones iniciales del enunciadoSíNo
• Justifica algebraicamente la validez o el descarte de las soluciones encontradasSíNo
Criterio 3.1peso 16 %
Adquirir nuevo conocimiento matemático mediante la formulación, razonamiento y justificación de conjeturas y problemas de forma autónoma.
• Plantea una conjetura matemática propia ante un patrón observado en los datosSíNo
• Demuestra mediante propiedades o teoremas conocidos la certeza de su hipótesis planteadaSíNo
Criterio 4.1peso 16 %
Interpretar, modelizar y resolver situaciones de la vida cotidiana y de la ciencia y la tecnología, utilizando el pensamiento computacional, modificando, creando y generalizando algoritmos.
• Diseña el esquema secuencial paso a paso para resolver una familia de problemasSíNo
• Modifica un algoritmo numérico previo para adaptarlo a nuevas restricciones impuestasSíNo
Criterio 5.1peso 16 %
Demostrar una visión matemática integrada, investigando y conectando las diferentes ideas matemáticas.
• Relaciona la interpretación geométrica de un concepto con su expresión analítica correspondienteSíNo
• Utiliza propiedades algebraicas para simplificar la resolución de un problema de funcionesSíNo
Criterio 6.1peso 20 %
Resolver problemas en situaciones diversas utilizando procesos matemáticos, reflexionando, estableciendo y aplicando conexiones entre el mundo real, otras áreas de conocimiento y las matemáticas.
• Traduce datos de un contexto científico a ecuaciones o funciones matemáticas operablesSíNo
• Interpreta el resultado numérico indicando sus unidades de medida en el contexto realSíNo